翌朝(🧝)(chá(📃)o )高(gāo )瀬(📻)は塾(😶)(shú )へ出ようとし(🍦)て、例(🕕)(lì )のように鉄(🚙)道(dào )の(👣)踏(❎)切(qiē )のところへ(🕥)出(👉)た。線路を渡っ(🚸)て行く塾の生徒などもあった(📖)。丁(dīng )度そこで与良町よらまちの(👝)方から(🍤)やっ(🍱)て来る子安に逢った。毎(mě(⬆)i )時(shí )いつも言い合せた(👊)ように皆(jiē )なの落合(🐿)うところだ。高瀬(🧙)は子安を待合せて(🕑)、一(🛍)諸に塾の(💝)方へ歩(🌎)(bù )いた。
「また大(🌐)工(gōng )さんの(📧)家の娘(🔪)と(🔬)遊(yóu )んでいるじゃな(💚)いか(🛂)。あの娘は実に(🥈)驚いちゃ(🥉)った。あんな荒(🍳)い子供と遊ばせちゃ困(kùn )る(🛳)ナア」
この高瀬(👞)が僅わず(🎑)かば(💄)かりの野(🕒)(yě )菜を植え試(❌)(shì )み(🍞)ようとした畠(tián )か(🦔)らは、耕地つづきに商(💧)家(jiā )の白(🥘)壁などを望(🦃)み、一方(fā(👕)ng )の(🚈)浅い谷の方には水車(chē(⛳) )小屋(wū(👧) )の屋(wū )根も見(jiàn )えた。細い流(🦀)(liú )で近所の鳴(míng )ら(🕣)す鍋(💨)(guō )な(🚐)べの(🚹)音が町裏ら(🌒)し(🚢)く聞え(🚏)て来(🗼)るところだ。激し(⚾)く男(🍕)女の労(🔠)働する火山の裾すその地方に、高瀬は自(💹)分と(🖋)妻とを見(📶)(jiàn )出みい(🗑)だした(💆)。
「鞠ちゃん、(📈)吾家おうちへ(⛰)お入(📃)り」と彼(bǐ )女はそこ(💙)いら(⏸)に(😵)出て遊んでいる子(🔭)供を呼(☕)んだ。
「(🤱)こりゃ驚いた。尺(😼)二で(🍙)す(🉐)ぜ(🔦)。しっかり御(yù(💂) )頼申おたのもうしますぜ(🚘)」(🗿)と(😀)大尉(🌐)は(🎌)新規(🚘)(guī )な的の(🚪)方を見(jiàn )て矢(📙)を番(🌈)つがっ(🔧)た。
「人の家へ石(🔒)など放り(🏰)込みやがって(⛹)――誰だ――悪(è )戯(🙍)いたずらも(👮)好い(🤦)加減にしろ――(🌙)真(zhēn )実ほん(🌃)と(🔝)うに――」
学士は親(👫)しげな調(dià(👀)o )子(👾)で(🏹)高(gāo )瀬に話した。
「お内(🖥)儀さ(👛)ん、今日は何(🎙)か有り(📩)ますか(🔏)ネ」
「(🔀)どう(🔖)も先生の朝(😡)顔(yá )はむずかしくッ(🧕)て、私(sī(💴) )にはまだ(🔂)よく解(🙄)りません」(💩)と高瀬は笑いながら言っ(📉)た。
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