「ホウ」と(🌫)子安は眼(yǎ(🥥)n )を円くした。
と言って、二(🍷)三の連(⛰)つなが(🤒)っ(🙄)た(📋)言葉を巧み(🚌)に発音して聞かせた。
「そう(🏎)言えば、奥さんはお幾(jǐ )つです(🐞)。女の(👑)方の年齢としというものは(📧)、(🏐)よく分らない(🤓)ものですネ」
「高瀬さん、私(sī(⏱) )も小諸(zhū(🌗) )の(📼)土(🍏)に成りに(🌫)来(😨)ました(🦇)よ」(🚤)
七(qī(🕜) )月(🆔)に(💐)入って、広岡(gā(🈚)ng )理学士は荒(🧗)町(dīng )裏の家の(🙍)方(✌)(fāng )で高(📳)瀬を待(dài )受けた(🥈)。高瀬(⛏)の住む町か(🎧)らもさ(❤)程(🌧)離れて(😘)いな(💿)いところで(🎪)、細い坂(bǎn )道を一つ上(shàng )れば体操(cāo )教師の家(jiā )の鍛冶(🥝)(yě(💝) )かじ屋の店(🌛)頭み(🏕)せさきへ(🌈)出(chū(😥) )ら(🔐)れる。高い(🍑)白(😖)(bái )壁の蔵(zāng )が(🏀)並(🤽)ん(📉)だ石(📗)(shí )垣(🏑)の下に接して、(🥞)竹薮たけやぶや水の流(♿)に取(🌍)囲とりま(🤶)か(🤗)れ(㊙)た位置(🌅)(zhì )に(🌚)ある。田圃(pǔ )たんぼに近(jìn )いだ(🥛)けに、湿気深い。
「この野(yě(🍗) )郎打(dǎ(🍻) )殺(shā(🤺) )ぶちころしてく(🛠)れる(🧥)ぞ(📧)」
(🏚)と学(xué )士は答えた。
塾では更(🐇)に校舎の建増たてましを始(🕟)めた。教(🍤)員の手(shǒu )が足りなくて、翌(yì )年の新(🎊)学(🅱)年前には(🚓)広岡(🏎)理(🍒)学(😣)士が上田から家を挙(🛃)げて(🤽)引(➖)移(yí )っ(🤜)て来た。
(🗯)こ(😕)れ(🤛)と擦違(⛸)すれちがいに(😒)越(🏴)後(🔈)えち(🧖)ごの方か(🐭)らやって来(🔟)(lái )た上(🥟)り(😨)汽(🔮)車がやがて汽笛の音を残して、東京を指(zhǐ )して(⏯)行っ(🌎)て(🏢)了(🍷)った(🔁)頃は、高(gāo )瀬(👿)も塾(🔆)(shú )の庭(tí(🥊)ng )を帰って行っ(🔼)た。周(zhōu )囲あたりに(🌋)はあた(🚼)かも(🌹)船が出た後の(🥕)港の静かさが有(😵)った。塾の庭にある桜は濃(🕜)い淡い樹の影を地に(🙃)落し(♓)ていた。谷づたいに高瀬(🧣)(lài )は(🎩)独ひ(✊)とり桑畠の間を帰(guī )り(🦍)なが(🐓)ら、(🌭)都会から遁のがれて来た自分(🎼)の身を考えた。彼(🌮)が(🐃)近い(🕉)身の辺ほとりにあった見せかけの生活(🗿)から――(🥈)甲斐かいも無(wú )い反(💏)抗と(🎉)心労(🔛)(láo )とから―(🦉)―その他あらゆるものか(🗺)ら遁のがれて(✅)来た自分の身(shēn )を(🧐)考えた。もっと自分(fè(🚧)n )を新鮮(xiān )に(🧗)、そし(🗄)て(👂)簡素にすることは無いか。そのた(🌲)めに、(💱)彼(bǐ(🚘) )は他にも(🕉)あった教(🎑)師(shī(🌅) )の口を(🏥)断(🐎)り、すこし土でも掘っ(🏍)て見(📸)ようと思って(♒)、(🔠)わざわざこの寂(jì )しい田舎へ入(🍯)って来(lá(👃)i )た。
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