恭(📢)一(yī )は次郎と大(dà )沢(🕥)の顔(🎂)(yá(🍠) )を(🌼)見くらべながら、答えた。大(dà )沢は(🚃)立(👬)ったまま、それをきいていたが、にっこり(🎭)笑(xiào )って、また(💰)腰をお(🤠)ちつけた。
一(🏕)五 親爺
「そ(🚟)ん(🐪)なこ(🕸)と頼むの、卑怯です。」
「次(cì(🔎) )郎(🏨)君だね(🏇)。」
(🐐)大沢(💢)は(✈)自分(fè(🀄)n )で(👰)そう言って、(🧙)次郎を笑わした。次郎は、それ(🎭)ですっかり(🧝)彼(🦊)に好(hǎo )感を覚え(🔟)たらしく(🍟)、坐(zuò )りかた(🥍)まで楽にな(🏗)った(🙋)。
彼(💨)(bǐ )に(🏀)とっ(👈)ての最(👐)も大(dà )きな失(shī )望(wàng )は、彼の教室に出て来(lái )る先生の中に、(🖨)権(quán )田原先(xiān )生のような(💐)人を(📱)、ただの一人も、見出せなかったこ(🤞)とであっ(😵)た。彼の眼(yǎn )に映じた(🛬)中(zhōng )学校(xiào )の先(xiān )生(🎛)とい(🐯)うのは、小(🖕)学(Ⓜ)校(⭕)の先生にくらべて、何(hé )か専門(👹)らしいことをほんの少し(🛥)ばかり(🛍)よけ(😴)い(🕯)に(🚼)知っ(🚮)ているだけ(💯)で、およそ(👊)人(🐇)間(jiān )らし(👤)いところを少し(🏑)も(🌤)持(chí(👿) )合わ(🔠)せな(🛴)い人(🕛)達(dá )ばかりだった。貧しい知識を教室で精(🚪)一ぱい(🌪)にしぼり出すこと、点数や処(chǔ(🈚) )罰で生(🤳)(shē(🏔)ng )徒を(🆖)おどかすこ(👬)と、この二つの外に(😬)は、(👔)用はないといった(🏨)顔をしている(👵)人間、それを(👈)次(🤾)(cì(🎶) )郎(láng )は(⛪)中学校(xià(🤼)o )の先生において発見した(🛣)のである。
大垣校(🔎)長(🕔)の言(yán )ったそ(📎)んな言葉(yè )が、今更(gèng )のよう(🐶)に強(qiáng )く彼(🦀)の胸にひび(🚅)いて(🚈)来た。
(🥡)次(cì )郎の気(📅)持(📛)は、恭(gōng )一(🐗)(yī )にはすぐ(🥪)わかった。
一(yī )六(liù ) 葉書
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025