(🖲)町(dīng )はずれか(🦉)らは(🌪)松並(📈)木の土(📄)(tǔ(🍁) )手が広(guǎng )々(🎳)と(🏤)した(🚐)青田(tián )のなかをう(🙂)ね(🍈)ってつ(🧒)づいて(🌓)いる(💠)。左は、ほぼ五六間(jiān )ほどの川で、向こう岸もやはり松並(bìng )木の土手で(🚛)ある。旧藩時代(dài )のさる(💫)名(míng )高い土(tǔ )木(🤧)家が、北山の(👒)水(👢)を町(🕴)に(🏆)ひくために開(🐺)(kāi )鑿(🦖)(zá(🌞)o )かいさくした水路(lù )だそうだが(🌘)、いつも探(tàn )さ一(🤷)二尺(🙋)ほどの(🍸)清冽せいれつな水が(🎭)、(🖋)かなりな速度で、(📂)白砂(🕕)(shā(🌙) )の上を走って(👍)いる。そ(🔗)の(📠)水は町に流れ入る(📣)直前に直(❗)角にまがっ(💵)て一(yī )丁ほど東に流れ、も(🎒)う一度(dù(🌼) )直角(🌊)に南(nán )にまがっ(🐸)て、町は(🥃)ずれの橋(qiáo )の下を(😞)く(👛)ぐってい(😋)るので(👐)あるが、(🗄)その角のあた(🍥)りには(♟)、背(🍀)丈せたけぐらいの(🆚)渕が出(chū(⏬) )来ており(🖱)、夏になると、この(😆)へ(🍾)んの子(zǐ )供たちは(🏝)、よく(🍓)そ(🐢)こで水をあ(💕)びる。土手をと(🚁)おって通学している中学(✅)生(🚚)の中にも(🔖)、(🐲)学(xué )校のかえり途には(🕑)、子(🎥)供たちにまじって(🍅)水を(🆑)あびて(😉)行く(🐻)も(🤔)のが少(😷)(shǎo )くはない(😋)。次郎もおりおりそ(🍓)の(🔶)仲間に加わる一(yī )人(🍀)(rén )だが、き(🎞)ょう(🚸)は、(💐)とくべつ暑(shǔ )かったにも(♓)かかわらず(🙇)、(🗻)そこを見むきもしないで通(tōng )り(🤾)ぬけ(😱)てしまった。それから五(wǔ )六分(fèn )も(🏼)行くと、一(🐆)心(xīn )橋(🚘)という(🕹)橋が(🙂)かかって(💼)お(🥠)り、道(🍶)をへだ(♋)て(❤)て、駄(duò )菓子やと(🏏)ころてんなどを売る小さな(👇)茶店(🐺)がある。次郎は、そ(🌷)の半丁ほど手まえに来(lái )たとき、今までうつむきがちになってい(🌃)た顔をあ(♊)げて、ふと向こう(🔧)を見た(🛄)。すると、橋のたもとの大(dà )きな(🗜)松の木(mù )かげ(🤠)に、(⛪)帽子をわしづかみ(🔩)に(👓)して向こう(🐤)むきに立っ(🏊)て(🗂)いる一人(rén )の中(zhōng )学(🌈)生が眼にと(🚠)ま(🔡)っ(🌚)た。馬田(tián )であ(📱)る。制服(🔰)のボタ(🌙)ンをすっかりはずして胸をは(🐌)だけている(🎋)らしく、(🍼)襟が首の(🍲)両(🌝)が(❣)わにはね出し、腰(yā(📣)o )にあてた左手のうしろに裾(👶)(jū )がたくれあがっ(😳)ている。
「も(🤫)う間もなく帰るころだわ。」
そ(⏺)う言っ(🤖)ている(🎚)ところへ、ちょう(🌚)ど徹太郎が帰って来た。茶の(💅)間にはいっ(👑)て来て次郎たちの顔を見ると、(🏥)「よう」と声(🦓)をかけ、すぐ(🚱)服をぬいで(🤹)真(👿)裸(⛸)になり、井(jǐng )戸端に(🤓)行(💊)(háng )っ(🤙)てじゃ(😼)あ(😎)じゃ(🆑)あ水(💛)をかぶっ(📽)ていたが(😭)、まも(⛪)なくぬれ(🐞)タ(🦍)オル(🕦)を両肩にかけてもどって(🥞)来た。そ(🥚)して、敏(🎄)子(zǐ )に向って、(🤽)
「(💳)千(🖕)(qiā(👾)n )ちゃんの方を見張(👛)(zhāng )るの? で(🏒)も、橋(qiáo )か(🚱)ら(🛐)先(xiān )は(👍)だめ(🦍)じゃない?」
校長(🏡)室におけ(🔏)る会見の(😩)様子は、あと(🦀)で四人(rén )が――と言(yán )っても平尾(wěi )はあま(👵)りし(🦆)ゃ(🍄)べ(🐿)ら(🔨)なかったが(😟)――みん(😀)なに話(💻)したところによると(🤷)、かな(🌍)り(🍰)悲哀感をそそる(🌎)ものだっ(🥋)たらしい(💊)。元来花山校長の(🤤)鼻は(😫)、(🐗)馬(mǎ )田(⛏)(tián )が次郎(lá(👅)ng )の(🤖)うちで(🐃)言ったように、実際(✈)いかにも(😱)ちょっぴ(📏)り(🌫)している。恰好(hǎo )だ(🗻)けは、美人の鼻といって(🤽)もい(🔽)いほどととのっ(🈸)ているのだ(💘)が、顔の面積(🌒)に比較して(😴)、それがあま(🚛)りにも(⬜)小さすぎるのである(🎴)。血(xuè )色のわるい、それでいていやに(🚀)つ(💅)るつる光っているだだっ広い顔(🦑)のまん(🍑)なかに、つつましすぎ(🥝)るほどつ(㊙)つまし(💅)く、そし(🌺)てそれ故に安(ā(🌻)n )定し(❎)すぎるほ(😶)ど(🚞)安定してくっついているそ(🎻)の鼻を、校長就任の(💭)その(🚧)日以来、(🔵)生徒たちは(🔻)「(🉐)ピラ(👰)ミッ(📀)ド(🧞)遠望」と呼(🔱)(hū )ん(⛅)で鑑賞してい(➕)るの(🐡)である(⛰)が、それは決して的(de )はずれの形(xí(🍐)ng )容だとは(🆒)いえ(💷)ない。生徒間に、それほど安定した印象をあたえてい(💙)るその鼻(🐕)が、(🍽)血書(👬)を差出した瞬間、ぴ(🥔)くりと(😙)動き、し(🏜)かも多少額の方(fāng )にずれたように(🤾)感(🌆)じら(⏯)れた(🕧)というの(😣)だ(💢)か(🌩)ら(🎄)、およ(⤴)そ、その場(🦗)の光景が察(⛅)しら(🕖)れるであろう(🤖)。
次郎は返(fǎn )事をする代りに、穴(🧙)のあ(📵)く(🏚)ほど馬田の顔を見(🕔)つ(♎)めた。馬田は(🦆)、その眼に(👢)出っ(🌘)くわすと、ちょ(🤬)っとたじろ(🍕)いたふうだったが、口だけは元気(🐑)(qì )よく、
(💐)と、道(dào )江(jiāng )は、しか(😲)し平気(qì )な顔をしている。
「(🌁)だって、それよりほかにないでしょ(👓)う。」
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