日本《浅田 真央 フェラ》2行目ライン
浅田 真央 フェラあらすじ
「(🌽)君ら(📩)は(🐃)す(🙁)こし本(běn )田(tián )を買い(🏔)かぶってい(🍛)やしな(🍺)いかね。」
次郎は、そう言っ(🐺)て、視線(🍮)を道(dào )江の方に転じ(🐄)な(👣)がら(💓)、
「学校の様子(㊙)はどうかね。血書はや(🚆)はり出したのか。」
次(⛵)郎(🗯)は、学校のこんな様子を(📈)、終日いかにも(😓)淋(🤣)しそうに見(🏞)守っ(🍄)て(🐟)いた。彼は、花山校(xiào )長の鼻の(🔲)移動の話をきいてもほとんど笑わなかった(🍺)し、森川の「教員適性(📰)(xìng )審(shěn )査採(cǎi )点表」を(🥤)見た(🏃)時には(🤱)、むしろにがい(🚉)顔をして、(🍚)ひとりで(👟)校(🐦)庭に(📌)ぬけ出したほどだった。ふ(😷)だん(🚣)から(♓)、彼はそう出しゃばる方(🍣)(fā(📜)ng )ではなか(🏾)ったが(🖖)、そ(🚿)れでも、(📱)校友会(📔)(huì )の(🚯)委員会(👞)などで(💂)は、新賀や梅本と共(💈)(gò(😁)ng )にかなり意(🦈)見を発表する方(fāng )だっ(🤰)た(🚺)。それが昨(zuó )日以(yǐ )来(🥪)、まったく沈默を守(shǒu )りつづけ(🔬)てい(🎮)る。きょうは(🏐)ことに新賀や梅本に対してもあ(⛱)まり口(kǒu )をきかない。今朝(🌞)あ(🎏)たり(🔙)ま(👣)で(🙌)は、誰(shuí )もそれを気にと(🗺)めな(🏂)かっ(🅿)たのだ(🏨)が、(😜)みんな(💭)が笑(🚷)う(🍙)ときに(🕔)笑(🖍)いも(🏄)せず、また先生(🏚)た(📔)ちの品(💆)定(🌶)め(🏨)や、事件のこ(🎟)れからの成行きについて(🥙)、みんなが非常な関(wān )心(xīn )をもって話(🔅)しあっているのに、自(🧟)分ひとりで校(🐤)庭をぶ(🎱)らつき(📨)まわったりして(♈)いる彼の(🖊)様(yàng )子が、いつま(🚾)でも周囲の注意(yì(🚘) )をひかない(⛺)でいるはず(👩)がなかっ(🙂)た。しかも彼(🥚)が、同級生(🔃)の大部(bù )分がまだ朝(🗳)倉先生の(🎖)顔も知(zhī(🎙) )らない(💎)一二年の頃か(🏼)ら、室崎事件(jià(📶)n )や(🦕)宝(bǎo )鏡先生(🦕)事(shì )件を通(⏱)じて先生から大きな(📇)感化をうけ、その(🍨)後、白鳥(niǎo )会(huì(🐮) )の一員に(🏰)も加わって(🙅)、先生の心酔(zuì )者(🐘)(zhě )の中(🍤)でも(🍭)その第一人(🚠)者になっていることは、(🚥)誰でも知ってい(☔)ることである(🆗)。こ(📷)んな(🥢)時(shí )こそ彼(bǐ )はみんなの先頭(tóu )に(🔎)立って活動すべきではな(🍆)いか。そうした考(🥨)(kǎo )えが、一(🚪)般(📞)の生徒たちの頭に浮ん(🏐)で来(👖)(lá(🌠)i )るのはごく(🚄)自然で(🥃)あ(♎)った。
と、朝倉先生(shē(💂)ng )はわ(🆕)ざと次郎(🏪)から眼をそ(🤯)らし(🌸)ながら(🤴)、(🕧)
す(🦁)る(➿)と、馬田が茶(chá )店のかど(🕚)口に立って、こ(📢)ちら(⏮)を見(🛄)ていた(🐐)。その(😗)しまりのない口(🥛)は冷笑で(🎌)ゆがんで(🧥)いる。次郎は、しか(💂)た(📈)なしに立ち(🏆)どまった。
「いやね、道江のために、男(nán )同士がけんか(🥅)をは(🛷)じめたりしち(📜)ゃあ。」
「う(🗄)む。しかし(🍁)、無理(😢)もないね。役(🙋)所とい(🛎)うところを(🕧)君(🐋)(jun1 )らは全く知(😻)らないんだ(🏢)か(😓)ら。」(🍂)
次郎(láng )は、まもなく、せきたてられる(🏧)よう(💞)にして、朝倉先生(🔹)の門を出(chū )た。門を出(⛅)(chū )るとすぐ、彼はまえうし(⚽)ろを見まわした(🎓)。そ(📀)れから(🍱)、(🕘)曲り(👏)角(😕)の(😡)とこ(📎)ろまで来(lái )て左右(yòu )を見(🥜)(jiàn )、もう(🌐)一度朝倉(😑)先(🗃)生(shēng )の門の方をふりかえった(😳)が、来し(㊗)なに自分の(🌎)顔をのぞ(🤯)いた(🚒)男(nán )は、もうどこにも(🏄)見(🔑)えなかった。
「そ(🚁)れな(🌧)らいいけれ(🤪)ど、――」
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