朝(🏢)倉先(xiā(🐈)n )生は、この話(huà )を語りおわ(🏀)ると(🍅)、しば(🏄)らく沈黙し(📱)た。
大河は(🏇)、あ(🌏)きれたように、(😅)その(😶)手(🔧)ぶりを見(jiàn )つめて立って(👞)いた。次郎は、しか(🍚)し、それ(🍗)には気(qì(🤡) )づかす(☔)、おなじ乱暴な調(🤰)子で(🚣)、つづけざま(🗑)に三(sān )四十も打つと、急(jí )にぴたりと手(shǒu )をやすめた。そ(🚫)して、(🆎)半ば笑いな(📵)がら(🌄)、言った。
(🖇)飯(⏳)島(🙇)は、(🚮)それまで、や(😡)はり入り(🥈)口の階段に(🔊)立って、何(📒)(hé )かと指(zhǐ )図さしずがましい口(🎉)をきいて(💨)いた。しかし、次郎(láng )が(🉑)雑巾をも(🍔)って大(🐢)(dà )便(🐓)(biàn )所の中にはいったのを見ると、さ(👽)す(🐔)がに気(🎾)がひけた(🚋)らし(🎎)く、(🌈)指図する言(🎧)葉のはしばし(🎩)がにぶり(👩)がちになり、何かしら気弱(🚶)さ(😦)を(🦓)示(🐷)してい(㊗)た(🏡)。
と、みんなにきこえるよ(🦄)うな声で言いながら、(🤘)教壇き(💚)ょ(🔣)うだんをお(🍜)りてかれ(😛)のほうに近づ(🛒)い(🗺)て来た塾生があっ(🍋)た。飯(😉)島である。次郎(láng )は(🕝)思(sī )わ(🐉)ず(😭)苦笑した。何(🗣)かむ(📞)かむかするも(🦑)のが、胸(♊)の底からこみあげ(🎪)て来(lái )るような気持ち(🏐)だった(🈺)。しかし、(💬)かれ(🔣)はしいて自分(fèn )をおち(🎟)つけ、
朝倉(🗳)先生は、この話を語りおわると、しばらく沈(🕔)黙(mò )した。
遥拝がすむと、(🏆)おたがいの朝(🌭)(cháo )のあ(💖)いさつをかわ(💺)し、そのあと、も(🐇)う(📒)一度静坐に入った。そして、(🏫)それ(🌲)が(💒)三(🍼)分もつづ(📈)いたころ、朝倉先(xiān )生(🎱)は、(🌜)自分も静坐瞑目(❔)めいもくのまま(⚽)、おもむろにつ(⛱)ぎ(🦖)のよ(🎌)うな話をした。
かれは視線を転(🔶)じて、(😲)そっと先生の顔(🎂)をのぞい(🏄)てみた。す(⬛)ると、ふしぎ(🔱)な(🐎)こと(🐕)には、先生のいつ(🚿)もの端然たんぜ(🤑)んたる静(📌)(jìng )坐の姿勢がいくらか(😸)くずれて(👀)い(🏀)る。顔をすこし伏(fú )ふせ、その眉ま(💨)ゆの間には深いしわさえ見えるのである。次郎は、先生(👖)が気(💱)分で(🎈)も(🍢)悪く(🐌)なっ(🐻)たのではないか、と思(🐙)った。
田(📣)川(chuān )は、それまで、眉根(gēn )まゆ(🚺)ねをよせ、(🖥)小首をかしげて、い(🍼)やに(🕧)深刻そう(🦒)に畳(dié )た(⛄)たみ(🌕)の一(yī )点を見つめていたが、(💯)だしぬけに(🦉)自分(🌁)の(🧕)名(📉)をよばれて(🔯)、飯島(dǎo )とはちがっ(🤺)た意味(wè(🐱)i )で、あ(🍿)わ(🎱)てた(🔏)らしかった。しかし(🥪)、かれはすぐ(🚣)にはこたえなかっ(☔)た。こたえるかわ(🏢)りに、何度も小(🏷)首(shǒu )を左(😘)右にかしげ直し、す(🤨)るどい眼で(🔥)畳をにらみま(🍃)わし(📚)た。それ(📑)か(🙀)ら(🤜)、朝(🍉)倉(cāng )先生のほうを(🧥)まともに見(🕡)て、そのし(👍)ゃがれ(🛌)た(🥀)声をとぎらし(🐜)がちにこ(🛸)たえた。
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