彼(🎡)は、いつ(👫)の間(🌟)にか、演(🍦)説で(🛷)もする(❇)よう(📮)な態(🚞)(tài )度になっ(🚉)て、(🕖)つづけ(😉)た。
「おい、お(♋)い(➿)――(📙)」
「じゃあ、どうしておとなしくしていな(👤)かった(🍔)ん(👸)だい。」(😺)
「貴(💴)様(🍓)はさ(😩)っき俺を(🚡)睨んでいた(🤯)な。」(🚤)
彼は、一年生の全(quán )部(bù )とは(💞)いか(🍵)な(🍙)くとも、(🗯)少くとも彼(✅)(bǐ )の組の(🤙)生徒だけでも、彼と(⬆)同じ気持(chí(🚻) )になって(🛣)もらうこと(🧔)を、心から望(wàng )んでいた。彼は(🔼)ある日、五(🏰)六名のものに真剣に(👂)その気持(chí(⛩) )を話し(⏸)てみた。しかし(❄)、誰(👳)もが(🍈)反(✋)対もしな(✂)ければ賛成もしなかった。落第(dì )して同じ一(yī )年(nián )にとどまっ(😛)ていた一生(🌦)徒などは、嘲るように「ふ(👛)ふ(🚖)ん」と(⛄)答えたきりだ(✂)った。で、彼(bǐ )は(🐝)それ(👤)っきり、誰にもそのこ(🌈)と(🤡)を言わなくなってしまった。
「いいとも(🕢)。今(😵)か(⏳)らいっし(🥈)ょに行こう。」
「そんなこ(📌)と言(yá(🌏)n )って(🧒)る(🛵)が、(👲)来(lái )年はいよいよ(🔢)僕(🕥)た(🐺)ちの番(🎡)だ(🗒)ぜ(🔇)、自信があるかね。」
「その新入(🏅)生、ちびのく(🥚)せに、い(🎙)やに落ちついていた(🌜)っていうじゃな(📐)いか。」
「(🐤)そんなけち(🐏)なことを(🔆)考え(🔃)るの(😆)は、よ(🌋)せ。僕(🤨)らは(🛥)、四年(🧕)とか(😃)五(💕)年とかいうこと(📵)にこだわる必(🙇)要はない(🕞)んだ(🏩)。そ(💍)れよりか、(🛎)一年から五年までの正(🙈)しい生徒(tú )が(💓)、縦たてに手を握りあうことが大切じ(🕰)ゃないか。本田(tián )の弟も、その(🥐)正し(🍴)い生徒の(🥥)一(yī )人(rén )だ。だ(📰)から僕らはそれを(🥔)バック(🙄)し(🤦)ようと言(❕)(yá(👇)n )うんだ。…(🦑)…(🐡)四(💻)年生にだ(🦗)っ(📆)て、(🕘)つまらん奴はいくらも居る。――僕ら(🤺)は(🎹)――少くとも僕(😉)だけは――そんな(🕛)奴とは手を(🀄)握りた(🚌)くない。そんな奴(nú )と手を掘っ(🤘)て、五年(🗾)生に(🈂)対抗したっ(➡)て(🔪)、そ(🍺)れが(🌰)何(hé(🚜) )にな(🎏)るんだ。」
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