塾では更(gè(💦)ng )に校(🏋)(xiào )舎の建増た(🦁)てま(🚻)し(👠)を始めた。教(jiāo )員(yuán )の手が足(⛪)りなく(🎡)て、翌年(niá(🕋)n )の新学年(❔)前に(🔧)は広岡理学士(🥌)(shì(📗) )が(⛑)上田から家を挙げて引(👟)移って来た。
大(⚾)尉は弓(gōng )返ゆがえり(🤟)の音をさせて、神経(jīng )的に笑っ(🎳)て、(📸)復た沈(shěn )鬱な無(🈸)言に返(fǎn )った。
これと擦(🌄)(cā )違すれち(🎥)がいに越(yuè(🛋) )後えちごの方からやって来(🥙)た上り汽(qì )車が(👀)やがて汽(qì(🥗) )笛の音を(👪)残して、東(dō(🐠)ng )京を指し(♑)て行(🏂)っ(🦔)て(🖊)了った頃は、高(⭕)瀬も塾の庭を帰って(🤑)行(😡)った。周囲あたりにはあ(💟)たかも船が(🍯)出(chū )た後の港の(🥞)静(jìng )かさが有った(💘)。塾の(🛄)庭(tíng )にある桜(🙊)は(🌆)濃(nóng )い淡(dàn )い(🙁)樹の影を(🌻)地に落していた。谷づたいに高瀬は(🚫)独(👧)ひ(♎)とり桑畠の間を(🧦)帰(guī(😁) )りながら(🐹)、都(💄)(dōu )会(📈)から遁(dùn )のがれ(📍)て来(🙂)た(😞)自分の(🧒)身(🍧)を考えた。彼が近(jìn )い身の(😄)辺ほとりにあっ(🌧)た見せかけの生活から――(🎠)甲斐かいも無(🎴)い(😱)反抗(kàng )と心(xīn )労とから(❗)―(☝)―その(🌙)他あらゆ(⚡)るもの(📨)から遁の(🐮)がれて(🔲)来た自(zì )分の身(shēn )を(🤮)考えた。もっ(🈁)と自分を新鮮に、(⏪)そして簡素に(🧣)することは無いか。そ(👾)のために、(🛁)彼(🚋)は他(tā )にもあ(🍒)っ(🐮)た教師の(🔚)口を断り、すこし(🎍)土でも掘(jué )って見よ(👯)う(🔴)と思(🐃)って、わ(🚡)ざわざ(🌻)この寂(jì )し(🈲)い田舎(🏛)(shè(🗓) )へ入(♿)って来た。
(🆗)そ(📴)れか(🛫)ら二年ばかりの月日が過ぎた。約束の任期が満(mǎn )ち(🍲)ても(😪)高瀬は暇(xiá(🏥) )を貰もら(📖)って帰(guī )ろうとは言わなかった(🐒)。「勉強す(💍)るに(🦓)は(🚴)、田舎の方(fāng )が好い」(🚤)そんな(😾)ことを言(yán )って(🛺)、(❕)反かえ(🛌)って彼は(🤡)腰を(🈶)落着けた(🌵)。
「(👮)広岡(🗻)先(🧐)(xiān )生(🗑)(shēng )も随(🌍)分関かまわない人ですネ」
休(xiū )みの時間毎に、高(🙏)瀬(là(🌭)i )は窓(🕸)へ行った。極く幼少おさない(➿)時の記憶が彼の(🍵)胸に浮んで来た。彼(bǐ )は自分もまた髪(🕺)を(🛐)長(🗽)くし、手(🦓)造りにした藁(🔵)わら(📗)の草履を穿いて(🛶)いた(🚨)よ(😀)うな田舎(🍩)の少(🔍)年(nián )で(🚪)あった(👋)こ(🚂)と(⤵)を思出した。河へ抄すくいに(🤗)行った鰍か(🌭)じか(🍰)を思出(⬇)した。榎(🌉)え(💤)の樹(🐃)(shù )きの下(👷)で橿鳥かし(💜)ど(🥃)りが落(🎰)して行った青い斑(🐷)ふの入った羽を拾(🛬)ったことを(🎆)思出(chū )した。栗の樹に居(💦)た(🥣)虫を思(🚊)出した。その(🌱)虫を踏(🥎)み潰(kuì )つぶして、緑色に(🥩)流れる血から糸を取り、酢す(🌀)に漬け、引(yǐn )き延ば(📸)し、乾(🌷)(qián )し固め、そ(📣)れ(✅)で魚(yú )を釣ったことを思出した。彼は又(🌜)、生きた蛙を捕つかまえて、皮を剥はぎ、(👿)逆さ(🌙)に(📬)棒(bàng )に差し、蛙の肉の一片ひときれに紙を添(🦁)えて餌えさをさがしに(😆)来る蜂は(🌐)ちに与え、(🧚)そ(⚾)ん(🏣)なことをし(🚯)て蜂の巣(🖌)の在所あ(😍)りかを知(zhī )ったこ(🖌)と(🔆)を思出した。彼は都(🛫)会の人(🔋)(rén )の(🏣)知ら(🙇)ない蜂の(📜)子の(🎫)ような(🔡)ものを好ん(⛺)で食った(📍)ばかりでな(📦)く、田圃側に葉(😦)を垂れてい(😰)る(📟)「すいこぎ(📇)」(🚃)、虎杖い(📖)たどり、そ(🥚)れから「(🏎)す(😖)い葉(yè )」とい(📽)う木の葉で食べられるのを生(⛸)(shē(😋)ng )でム(🗞)シャムシ(📷)ャ(🐆)食っ(👙)たこ(🥓)と(😃)を思(🏨)(sī(🏟) )出し(🤱)た。
懐古園(yuán )とした大きな額(é )の(🍬)掛(📝)った城門を入って、二人は青(🕓)葉に埋れた石垣の間へ出(🔦)た。その(🍨)辺は昼休みの時(🃏)間(🛫)などに塾の(🛷)生徒の(💋)よく遊(yóu )びに来るところ(🙀)だ。高く築(zhù(💁) )き上(shàng )げられた、大(dà(👮) )きな黒ずんだ石(⏺)の側(cè )面はそ(🛣)れに(♐)附(🛃)着した(🍒)古苔と共に(🌂)二(èr )人(🏙)の右(👽)に(🚕)も左に(🗼)もあった(🔈)。
深い露(🤔)の中で、学士は朝顔鉢ばちの置並べてある棚の(🍓)間をあちこちと歩いてい(🔥)た。丁度(dù(⛄) )学士の奥(ào )さんは年長(🧦)う(🏗)えの(🏺)お嬢さんを相(xiàng )手にし(🚷)て開(➿)け(🎱)ひろげた勝手口(kǒu )で働(dòng )いてい(🐙)たが(🐟)、その時庭を廻って(🐈)来た(⛷)。
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