高(🌓)瀬が(🈶)馬(🚯)場(chǎ(🎡)ng )裏(💹)の家を借りていることは、最(zuì(👝) )早(📉)もう仮の住居とも言えな(🐇)い(😲)ほど(🚩)長くなった(🔘)。彼は自分のものとして自(😀)由に(🚄)そ(💙)の日を送(sòng )ろ(🅱)う(🚰)とした。
翌朝高(💶)瀬(🎀)(là(🛩)i )は塾(🚰)へ出ようとして、例のよう(🚇)に鉄道(🍀)の(🧒)踏切のと(🌅)ころへ出た。線(xiàn )路を渡って行(😽)く塾(🌂)(shú )の生徒(tú )な(🍧)ど(👍)もあっ(♓)た。丁(🗣)(dīng )度(🍧)(dù )そこで与良(🛄)町よらまちの方からやって来る子安に逢った。毎時い(♊)つも言い(🙎)合(hé )せた(📋)ように(😹)皆なの落(luò )合うところだ。高瀬は子安を待合せて、一諸(zhū )に塾の方へ歩い(🦄)た。
二人(🏮)が(✅)塵(🎎)(ché(👭)n )払(🕯)はたきの音のする窓の外(✝)を通った(🛺)時(🎳)は、岩(🔸)間に咲く木瓜(📊)ぼけの(💲)ように紅い(🏻)女の顔が玻璃(lí )ガラ(👤)スの内(nèi )から映っていた。
「これ、悪戯いたず(🕧)らしち(😲)ゃ不(😷)可いけないよ」
生徒も大(🌌)(dà )抵(⛵)帰(😗)って行(⭐)(háng )った。音(👬)吉が独(⛩)り(👿)残って(🤤)教(🆎)室(shì(⛪) )々々を掃(🙃)除す(🐻)る音は余(✌)(yú )計に周(zhōu )囲(tō(🐓)ng )まわりをヒッソ(🚑)リとさせた。音(🚧)吉(jí )の妻は子(zǐ )供を背負(🖌)おぶ(🍶)い(📃)ながら夫の手(shǒu )伝いに来(🏞)て、(📪)門に近い教(jiāo )室(shì )の(🏰)内(nèi )で働(dòng )いてい(🦄)た。
誘(🐩)う(🚀)よう(🍎)に言う学士と連立って、高瀬はや(🍹)が(👛)て(🥤)校舎の前(🤹)の石段を降り(🤡)た。
「(🔶)まだお若いんで(👻)す(🍃)ねえ」
「広(guǎng )岡(🤞)さん(🖨)も今、上田で数学の塾(shú )を開(kāi )い(📨)て(📺)ますが、(🎣)余程の逆(🖖)境(jìng )で(✖)しょ(🥝)う……まあ、私(sī(🤐) )共も先(🕷)生(🍻)に同情して(🐨)、(🚼)いく(😫)らかの(📒)時間を助すけに(🐪)来て頂(✳)くこと(🥑)にしたんで(🍾)す……それに、君、(🍎)吾々の塾(🙉)も中(📰)学の設備をして、認可でも受けようと(⛹)いうには、肩書(⚓)のある人が居ないと(🍝)一寸(🔊)ちょ(🐍)っとこれで都合が悪いか(⌛)らネ(🗻)」
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