日本《射精 管理 課題》2行目ライン
射精 管理 課題あらすじ
私が(🐒)こ(💨)ん(🎢)なことを言い出したのは、あの母さんと(🦐)か(🆓)つみさん(🐃)とい(📼)くつも年の違(wéi )わなかったことを覚えて(⬇)いる(🚁)か(🆑)らで(🆑)。
(🤫)六四 (🍂)寢(🏬)覺ねざめの蕎麥屋(🐒)そ(🤪)ばや(📀)
と生徒せいとに(💊)言いつて聞(🦕)(wén )き(🏉)か(🔒)せ(💳)ました。夫それ(⏮)から、こんな(🌘)事こ(🤖)とも言い(🐤)ひました。
(🕵)不(🧡)景(jǐng )気(🐍)、不景気(🐸)(qì )と言いながら、諸物(wù )価はそう(🎥)下がりそうにもないころで、私(sī(🤯) )の(🚪)住(zhù )む谷間のような町(♒)に(😆)は毎(měi )日(rì )のよ(📗)う(🉑)に太鼓の(🔕)音(yīn )が起(qǐ )こ(📌)った。何(🎆)々(📮)教(🎽)とやらの分社のような(🐳)家(🏷)(jiā )から起(😏)こって来るもので、冷た(🍿)い不(bú(🗓) )景気の風が吹(chuī )き回せば回(huí )すほ(🚔)ど(🍬)、その(🛵)音は高(gāo )く響けて来(🔰)た。欲と、迷(🍤)信と、生活(huó )難とから、拝(bài )んでもら(😽)いに行く人(📐)たちも多いという。その太鼓の音(🏍)は窪(👢)くぼい谷間の町の空(⏲)気に響けて、私の(📋)部(bù )屋へ(🤹)や(🤭)の障(zhàng )子し(💙)ょうじにま(🎽)で伝わって来て(🉐)いた。
樂たのし(🍡)い(😍)御休處お(🚠)んやすみどころ。父とうさ(👈)んが祖(zǔ )母(🍲)おばあ(🔘)さん(📕)から(🛶)貰もらつて來(🌭)きた金米(🤖)糖こん(🍃)ぺい(🆎)たうな(🔘)ぞを小(xiǎ(🕡)o )ちひさな鞄かば(✳)んから取(🥄)出とりだすのも(😄)、その御(🍮)(yù )休處(chù(🌁) )おんやすみどころでした。塲處ばし(🌾)よ(🆘)に(🌐)よりましては、冷(🏢)つめたい清水(shuǐ )し(🥇)みづが樋とひをつたつて休茶屋やす(⚡)みぢややのすぐ側わきへ流なが(🐤)れて來きて居(👔)(jū )ゐま(🐗)す。さういふ清水し(👖)み(🎽)づはいくらでも父(🎆)(fù )とうさんに飮のま(📋)せて呉くれまし(⚓)た(⌛)。
この「五(🖋)十(🌿)」が私を驚(jīng )か(🎼)した。私(sī )は自分(⤵)の年(✂)とっ(👍)たこ(🌳)とも忘れて、あの母さんが(🤖)きょうまでぴ(👽)んぴんして(✊)い(👻)るとし(🔟)たら、もうそん(🆙)な婆ばあさんか、と想おもっ(🧞)てみた。
「次(♍)郎ちゃん、おもしろい言葉がある(🚭)よ。」と、(⚡)私(💐)は言った。「田(🌒)(tián )舎い(🏇)なかへ引っ込(📸)むのはね、社(🐈)会か(📯)ら遠く(🦉)なる(🖇)のじ(🥤)ゃな(🚛)くて、自(🐥)分らの虚栄から(😛)遠(yuǎn )くなるの(🦎)だ。と(🕧)いう言(💈)(yán )葉(🕋)があるよ(🍿)。勉強(🐌)(qiá(🎉)ng )ので(💩)きるのは田舎(🌊)だね。お(✔)前の(🦄)ように田(😔)(tián )舎にい(🌗)て、さびしさと戦うのも(🦍)いい修業じゃな(⛵)いか。」
二階(🐻)はひっそりとしていた。私が(🌜)階下(xià )した(🐵)の四(🐐)(sì )畳半にい(😒)て(🕒)聞(wén )くと(👰)、時々次(🥁)(cì(🧕) )郎の話し声(🔧)がする。末子の(⏹)笑う声(⬆)も(👒)聞(🕛)こえて(🕌)来る。美術(🍕)書(🎣)生を兄に(🐆)持った末(mò )子(zǐ(🏻) )は、肖像の(🌵)手(shǒ(👅)u )本(🥂)としてよくそういうふ(💲)うに(🖖)頼まれる。次(👷)(cì )郎の画(🚶)作に(🧔)余念(niàn )のなかった(🚆)時だ(😬)。
木(👠)曾(céng )きその棧(zhà(🤙)n )橋かけは(🛳)しといふと(🙇)ころの休(xiū(🕌) )茶(🥙)屋や(🆒)すみ(🎯)ぢやや(🤑)に飼かつてあるお猿(yuán )さるさんが、そんな(👒)ことを父と(🦋)うさん(😗)に尋(xú(🍶)n )ねたづ(🏜)ねま(🍻)した。
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