岸本は節子を庇護かばうように言(🚦)った(🗻)。長(🗿)火鉢ながひばちを(🕕)間(🏣)に(🍲)置いて岸(àn )本と対むか(🕵)い合(hé )った嫂(😼)(sǎo )の視線(🤵)(xiàn )はまた、娘の(🤼)さ(✴)かり(🏒)ら(🎴)し(🎥)く成人した節子の(🛐)方へよ(🎾)く向いた。この(⏯)嫂は亡(🚕)なく(🍲)なった岸本の(💝)母親(🔥)やまだ青(qīng )年時代(🙇)の岸本と(🤘)一緒に、夫の留(liú )守居をして暮した骨の折れた(⛸)月(🏻)日の(🛤)ことを忘れかね(⛰)るという風(fēng )で、何(💗)(hé(🌗) )かにつけて若(🍟)(ruò )いものを教(jiāo )え誨(huì )さとすよ(🤹)うな口(📍)調(🈯)で節子(🀄)に(🔑)話しかけ(📃)た。遠い外国(♋)の方(👽)で(🛷)楽(🍡)しい(⏳)家(💬)庭(tíng )をつく(🍦)って(📿)いる(🉐)という輝子の噂うわさも(🐤)出た。
急いで岸本は橋を渡った。す(🉐)たすた家の方へ帰って行(😠)(háng )った。門(🌿)松のあ(🏄)る(🔥)中に(⛄)遊(yóu )ぼうとするような(⛳)娘子供は狭い町中(zhōng )で追羽(yǔ )子おいば(🌲)ねの音を(🏅)さ(🖍)せて、楽(lè(☕) )しい一(🎎)(yī )週(zhōu )の終らしい午後の(🥊)四時(🤗)頃の時を(🔷)送(🆗)っ(🥣)ていた。丁度家に(👩)は根岸(🔺)の嫂(⛄)あによめが(🏓)訪ねて来て岸(àn )本(🎍)(bě(📣)n )の帰り(🤕)を待って(🤣)いた(⛲)。
と節子は驚いたように叔父(fù(🤫) )を見て言(🌲)(yán )った。
と元園(⭐)町が眉まゆ(🍎)をあげて(🎳)言(yán )った(🌗)。岸本は(🍠)元園町から差さ(🐳)れた盃(bēi )さか(👻)ず(🤞)き(💌)を受(shò(🌀)u )ける間もな(🥅)く、(💌)日頃懇意(🐘)にす(👭)る(🍂)客の方からも盃を(⤵)受けた。
「そり(😡)ゃ、遠(yuǎn )いサ(🛷)」と兄の方は小(🈶)学校(xià(👳)o )の生徒らしく(🥍)弟に言っ(🔽)て聞かせよ(🌻)う(🚊)と(🛩)した。
「元園町(dīng )の先生(📇)は先刻さ(➿)っきか(🏽)ら御待兼おま(🥋)ち(🍸)かねでございます」(🥒)
と(🈳)楼(lóu )梯(🦇)はしごだ(🚚)んの下(xià )から呼ぶ(🕉)節子の声(shē(🀄)ng )を聞(✂)きつけた時は、(🛡)岸(🤨)本は自分の書斎に居た。客のある度たびに(🗒)彼は胸を騒が(🐔)せた(🚷)。その度(dù )に(📅)、節子(🔦)(zǐ )を(🚅)隠そうとする心が何よりも先に起(qǐ )おこっ(❣)て来た(🥓)。
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