「涙(💇)のある人(rén )間だけが(✊)、す(🏴)べ(♒)て(👈)を支(🦈)(zhī )配することが出来るんじゃ。」
「ま(💁)さ(🙇)か、君(🚬)の弟じゃないだろうな。」
彼にと(🏷)っ(📠)ての最(zuì )も大きな失望は(🚄)、彼の教室(🚚)に出て来る先(🌎)(xiān )生(shēng )の中に、権田原(yuán )先(xiān )生(shēng )のよう(🗾)な人を、ただ(🙆)の一(yī )人も、見(🚙)出せ(🐱)なかったことであっ(🤝)た。彼(bǐ )の眼に(🎰)映じた中(🤚)学(🚺)校の先生(🥨)というのは、(🛷)小(⬆)(xiǎo )学校の先生に(🕒)くらべて、何か(🌙)専門らしいことをほんの(🐞)少しばかり(🔼)よけ(🈁)いに知(zhī(🐳) )って(😊)いるだけで、(🦕)およそ(🚛)人間らしい(🐌)と(💃)ころ(🍳)を少(😹)し(🦓)も持合わ(🏬)せな(🚻)い人達(🚿)ばか(🚆)りだっ(⛓)た。貧(pín )しい知識を教室で精(jī(♟)ng )一ぱい(💑)にしぼり出(🐇)す(🍳)こと、点(🌫)数や処罰で(🏚)生徒(tú )をおどかすこ(🦕)と、こ(🕥)の二(🍱)つの外には(🚋)、用はない(📐)といった顔をしている人間、(👛)それを次郎は(🐋)中(⏯)学校の先生(shēng )に(🕒)おいて(➿)発(🍂)見(🐕)(jiàn )したの(🥁)であ(💟)る。
彼は、そう思うと(🍃)、同時(shí(🛣) )に大(💀)沢の襟(jīn )章に注(🎊)意(yì )した(🧡)。それは四年(nián )の襟(jīn )章(🚈)だった。彼(bǐ )は、おやっ、と(💹)いう気が(🖱)した。
次(🦃)郎(🕟)は、三つボタン(📸)が自(zì )分を(🗒)追っ(😤)かける(📒)のを、(😚)演説した生(shēng )徒がと(🎺)めているんだ(😭)な、と思いながら、足を(🍵)早めた(💢)。
(五年生(shēng )に口(kǒu )実(shí(🥝) )を与(🐇)えてはならない。)
「父さ(🆎)んだけ(🚭)ならいいけど……」(🔥)
「(🏋)それにしても、(🏗)そのちびの新入生(👚)って、痛快な奴だ(🕌)な。」
((👄)二人は、自(zì )分のことを、もう何(hé )か話(huà )しあっ(🚒)たにちがいない。)
「ふ(🦏)うむ(🍊)、(🔥)そ(🏽)うか。」
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