どうかして(🕴)、もっと自分を新(🤘)(xī(🙀)n )しくした(🤵)い。そう思(sī )っ(👕)てい(🚄)るところ(😝)へ小諸義(🛠)塾(🍲)の話(huà )があり(🐆)まして、いなか教師として出(✨)か(🌸)けてきてはどうかとの木村(📗)先(xiān )生(🐨)か(🏳)らの手(shǒu )紙(📦)をも受け取ったの(🥠)です。
五 かしど(🏿)りのあいさつ
「(🔔)ハ(👍)ーン。してみると、お前さまもさるなか(🌥)まか。」
さ(⛅)て、(🆘)高瀬の兄(xiō(📒)ng )の代になってみま(🌯)すと、この人は(🤤)若い時から早く(👹)名(🚺)古(🌂)屋に出(〽)(chū(👙) )て(🍥)、新しい(👉)教育を受け(🍧)たくら(🍔)いですから(🔧)、漢(🌏)方で造っ(🆘)た先祖伝来の薬(yào )などを(💮)守っている時世で(🈸)はないと考(💎)え、家(👱)も飛び出してしまって、東京に(♈)出ていろいろ(🖥)や(⛳)ってみたと(🌡)い(🔜)うこ(🐎)とでした。どうでしょう、この兄(xiōng )のいろ(💒)い(🦂)ろな試みよりも、先祖のの(🕣)こした仕事のほう(🚯)が根(🕞)深(shēn )かったので(🔡)す。古(🍬)(gǔ )い薬(🧦)はいつまでも(🌋)、売れて、子(🥃)孫のもの(🧞)がよくやって行かれ(🐉)るばかりでな(🦋)く、薬方(fāng )くすりかたの(🐉)番頭さ(🐫)ん(👊)や大ぜい(🚮)の小僧さんたち(🈂)までりっぱに養(yǎng )える(🐸)のです(😺)。高(✡)瀬の兄はいろいろやって(😱)みた末(🛤)、もう一度住(🧥)み慣(🐮)れた屋根の(🔌)下に(🙊)帰(guī )って(🙇)きて、黒光りの(🎧)するほど時(shí )代のついた大黒(🐞)柱のわき(🐃)にす(🌆)わってみて、先(🏆)(xiān )祖(zǔ )のおそるべきこ(💨)とを知ったそうです。なん(🌅)と、く(🦃)りめしの好(⛽)(hǎo )きな(👛)橘翁さまはその画像の(🍿)中に残って、子孫の末(🎦)を見(🕠)守っ(👔)ていてくださることでしょう。
わ(🤧)たしが仙台で送った一(🏝)(yī )年は(🏒)、(🦐)ちょうどこの学(〽)校生徒がにわ(🍮)とりの鳴(míng )き(⛏)声(💤)を聞(📹)きつけた時のようなもので(💭)した。朝(chá(♈)o )になりますと、だ(🀄)んだん空が明けはなれて行くように、過ぎ去(qù )っ(🏮)たことはわたしか(🐋)ら離(lí )れて行(háng )きました。そ(🥓)こいらは明(míng )るくなって(🙁)きま(🔖)す。物は生き(💒)返っ(🚗)て(💺)きます(👟)。草(cǎo )木も新し(🍣)い色を(🏬)帯(🕑)びてきます。何を見て(⛑)も(💥)目(💐)がさめ(🥨)るよ(🔎)うでし(🍗)た(🌚)。
な(🏒)どと言われますか(🈶)ら(⏱)、ど(🍢)んな年ご(📊)ろ(👬)の(⚫)むすこさんかと(🉑)思いまし(🎼)た(🏒)ら、まだ小(😴)学校へ(🏧)かよ(👬)っているほどの少年でした。そん(🐒)なむすこ(🍦)さ(😷)んが(🌒)先生(shēng )のような年老(🖊)い(🚪)た人(✝)(ré(📵)n )にあることもめずら(🤕)しく思(sī )いまし(👕)た。
人の(👃)世はふ(👮)し(🎈)ぎなもの(⛰)ですね(🌡)。そ(🦓)の時(🎦)(shí )わた(🔒)し(📁)が(🗿)木(🆒)村(cū(⏯)n )先生(✂)をお(🎯)たずねしなかったら、小諸義塾こもろぎじゅくの(👹)あることも知(zhī )らな(📮)かったでしょうし、先生の教(😢)(jiāo )育事業を助けるようにとの(🌖)ご相談(tán )も受けなかっ(👦)た(🔝)でしょう(🚵)。わ(🍢)たしはよ(🦍)く(🏧)考えた上で(🍯)と(🚠)お答えして、い(🍢)ったん東(dō(🧞)ng )京(🚏)へ帰(🚛)りました(🐹)。ただ先(🆚)生のよう(🕥)な人が(🐋)小(xiǎ(🚂)o )諸(zhū )あたりに(⏹)退(🏒)(tuì )いて、学校(xiào )を建て、地方(🌳)の青(qī(🛐)ng )年を相(xiàng )手に(🙎)田園生(shēng )活と(🏊)いうもの(🎻)を楽(🧟)(lè )し(👪)んでおられ(🍪)る(🌜)の(📹)をゆか(📊)し(👐)く(🈶)思った(🆖)ことでした。
五 栗本先(xiān )生
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