((🤰)五年生に口実を与えてはならな(⏰)い(🈴)。)(🕜)
「恭ちゃん(📍)、何か(🎅)聞い(🍳)た?」
次郎は、さす(🍙)がに心が躍(yuè )った。しかし、彼(🏻)は、
「本田の手には負(🈁)(fù )えんのじ(👤)ゃ(🐇)ないかね。」(🗜)
(🌺)誰よ(🙇)り(⛰)も感(gǎn )激した(🦒)のは、恭一だった。正義感の鋭いわりに、気(qì )の(🏻)弱(🚔)い(🔯)彼は、大(🈵)(dà )沢(💝)の(🚣)この(💷)言葉で、力(lì )強(qiáng )い支柱を(🚫)得(dé )たよ(🍵)うな気(🗻)(qì )がした。彼(🚖)(bǐ )は(💆)、(⛺)何よりも、それ(🤷)を次郎のために喜ん(🚊)だ。そ(⛲)して、その日の授業が終(zhōng )るまでに(✴)、彼(❎)は(🈯)、次郎の生い(💙)立ちや、彼自(🔲)身の次郎についての考(🍝)えなどを、何もかも(♿)、大沢に打ち明(mí(🍮)ng )けた(🌶)。
「うむ、しかし相当生意(🈚)気な(👷)奴には(❕)ちがい(💔)ない(🥩)よ(😖)。」(😽)
「物は(🌚)わかる(🥘)方だと思うがね。」(😺)
「きのうは、(📄)どうだった(🥜)い、(🚰)雨天(📿)体操場では?」
(🎀)大沢(zé )が立(⏪)ちかける(🐻)と、次(🤷)郎がだ(🥡)しぬけに恭一に言(yán )った。
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