学士は頬(🚆)と言(💌)(yá(🔡)n )わず額と言(🛺)わ(🚗)ず顔中(🖌)(zhōng )手拭(👸)で(👋)拭(shì )き廻した。
(🕥)塾(shú )の小使も高瀬(📊)には先生(💎)だった。音吉は(🔆)見廻(👔)(huí(💶) )りに(🏧)来て、鍬(📨)の持ち方から教えた(👃)。
「これ、繁(☔)(fán )、(🍤)塾の(🥂)先生が被入いらしったに御辞(cí )儀しないか――勇、お前は(🕯)また何だ(🌸)ッてそんなところに立(lì )っているんだねえ――(🎅)真実ほんと(🙈)うに、(🕚)高瀬さ(⛴)ん、(✨)私も(🧢)年(⬇)(nián )を取り(💸)ましたら、気ぜわしくなっ(🎁)て困(kùn )りますよ――」
と(🥞)尋ねて、一寸そこへ来て立った高(🏠)(gāo )瀬と一諸に汽車を待つ客の(🍤)側に腰掛けた。
問を(😹)掛けた生(shēng )徒は(🏔)、つと(🍗)教室(🐁)を(📶)離れ(🏕)て、窓の外(🙂)の桃(📬)(táo )の樹の側に姿(zī )を顕あらわした。
岡(gāng )の(🦆)上へ出ると(🎦)、(🤖)なまぬるい微かすかな風(🎎)が黄色(🌧)(sè )くなり(🏬)かけた麦畠を渡(🎲)っ(⏺)て来る。麦の(⏰)穂(suì )と(🚰)穂の擦すれる音が聞える(🚢)。強い、(🈲)掩おお(💧)い(🌓)冠さ(🦐)って来る(🤐)ような(📍)叢くさむらの香気に(🏬)お(🕥)い(👲)は二人(rén )を(🏮)沈黙させた。二語(✨)(yǔ )ふた(🌨)こ(🎎)と、(🐬)三語(yǔ )みこと物を言って見て、復(fù(💃) )た二人とも(🚡)黙って歩いた。
小(xiǎ(🕰)o )使(shǐ )いの音吉(🚨)が来(lái )て三尺四(🏪)方(🍅)ばかり(🍑)の(🏳)炉を新規に(📐)築つき上げてくれた頃、(🎿)高瀬は先生(🤳)の(🈴)隣(lí(⛳)n )屋(🍡)敷の方(🔗)からここへ(🧘)移(🏁)(yí )った(🌔)。
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