フェラ 動画《す また えろ》2行目ライン
す また えろあらすじ
「僕(pú )も橋(qiáo )を渡って(🤾)様(🚑)子を見(⛎)ていればいいんでし(🧜)ょう。あれ(🤯)から村の(🚉)入(rù )口(👔)まで(📿)は見(💃)(jiàn )通しだ(🎥)か(🚢)ら、(🙄)大丈夫(fū )ですよ(💤)。」
「しか(🛣)し、昨(🌰)日お父さんにきいたんだが、(🧣)君(🍀)は血書を書いたっていうじ(😟)ゃないか。」(🥕)
「すると、馬田はこのままほっ(🍄)ておくつもりですか。」
「(🧞)すぐうし(😜)ろからさ(😄)。二丁ぐ(🕶)ら(🕰)い(🚿)はなれてい(🛳)たかな。」
「(🥘)本(💚)(běn )田、ずるいぞ。」
「(🕺)話って何(🐅)だい。」
「朝(cháo )倉(🙉)先生(⛄)に(🕝)お別れする(🎟)か(🕶)らかい。」(🌺)
「それはそ(🔘)うと(🧥)―(🌡)―」
校長(🛍)室における会(huì )見の様子(zǐ )は、あ(✍)とで四人が(🔹)――と言って(🥚)も平(píng )尾は(😿)あまり(📮)しゃべらなかったが――みん(🎨)な(⛱)に話(🚳)したと(🍡)ころによると、か(👘)なり悲哀(🔺)感(🗣)を(🚈)そそるも(💫)の(🏽)だったらしい。元来花山校長の鼻は(🏎)、(⚽)馬(🧘)(mǎ )田が(🚄)次(😾)郎のうちで言(yán )った(🙁)よ(🤚)うに、(📃)実際いかにもちょっ(✒)ぴりしている(🎃)。恰(qià )好だけは、美人の鼻といってもいいほど(🏬)とと(👭)のっている(🎿)のだが、顔の面(mià(🏘)n )積(jī(💄) )に(🎫)比較し(🌦)て、それがあまりにも小さすぎる(🈂)のである。血(xuè(🐀) )色のわるい、それでいていや(🎲)につるつる光(guā(🚖)ng )っているだ(🌮)だ(🚏)っ広い顔(🥞)のまんな(🎠)かに、(👫)つつ(🏗)ましすぎるほどつつましく、そしてそれ(🐣)故(gù )に安定しす(🏍)ぎるほど安定し(🍈)てくっ(➿)ついている(🎊)その鼻を、校長就任の(🈂)そ(📶)の(✈)日(rì(🏤) )以来(lái )、生徒たちは「ピラミッド遠望(🌞)」と呼(🍫)んで鑑(🦇)賞(shǎng )している(🙆)ので(📵)あるが、(🚥)それは決して的はずれの形容だとはいえない(🧘)。生(🌉)徒(🍱)間(🍪)に、(🖖)それほ(🎖)ど安定した印象を(🏍)あた(💃)えているその(📠)鼻が、(📛)血書(shū )を差出した瞬間(jiān )、ぴ(💫)くり(♊)と動き、(👨)しかも多(⬆)少額の方にずれた(🍆)ように感じられたという(🐣)のだから、およそ(👱)、そ(🍗)の場の光(🏽)景(👨)(jǐng )が(🏈)察(🔮)しられ(🗝)るであろう(🌿)。
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