「しようが(🙂)ないさ。」
(🔕)恭一(😨)はい(💟)かに(♈)も不安そうな顔をしている(👌)。
「默(mò )って(🧗)なぐられているん(🏹)だな?」(😀)
「君に、その話、(🚭)しなかっ(➿)たんか。」
それからあと、次郎は(😗)何が何(🛎)(hé )やらわからなかった(🚼)。ただ真(😋)っ黒(hēi )なものが周(zhōu )囲をとりかこみ、そこ(🏎)から手(🤒)や足(zú )が何本(běn )も(🛀)出(🈺)て、(🎞)自分の(💺)からだを前後(⛩)左右には(🚂)ねとばしている(🖤)ような(🎸)感じだった。
彼は、一(🧠)(yī(🌃) )年生の全部とは(🔪)いかな(🈶)く(🦍)とも、少くと(📽)も彼(🔩)の組の生(〰)徒だけでも、彼と同(tóng )じ気持になってもらうこ(☝)とを、心か(🦖)ら望んで(😡)い(🥕)た。彼はある日、五六名(🗝)の(👮)ものに真剣にそ(🆑)の気持(🦃)を話(huà )してみた。し(🏾)か(🚭)し、誰もが反(🏉)対(duì )もしなければ賛成(ché(🦏)ng )もしな(🈸)かった。落(luò(🍵) )第して同じ一年にと(🐛)どまって(🕟)いた一生(😳)徒(🖥)などは、嘲(🖋)るように「ふふん(❌)」と答え(📮)たきりだった。で(👎)、(🏗)彼はそれっきり、誰に(📢)もそのことを言(🛳)わ(🎦)なくなってしまった。
「(🔜)新入(💘)生(shēng )の(🔋)ためば(😚)かりではありません。五年生は(🛌)、(📶)ちっ(🐍)と(🉑)も校(xiào )長(👷)先(xiān )生(📲)の教えを守(shǒu )ってない(🎢)です(🚢)。あんな五年生は(🚇)、僕、学校のた(🛁)めになら(🤞)ない(👷)と思う(🔴)んです(🐥)。」
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