生徒も大抵(🌀)帰って行った。音(yīn )吉(🕷)が独(dú )り残って教室々々を掃除する音は(🧓)余計に周(zhōu )囲(tōng )まわり(🕝)をヒッソ(😞)リとさせた(🚧)。音吉の妻は子(💘)供を背負お(💈)ぶ(🏻)い(🤽)なが(🧥)ら(📭)夫(fū )の手伝(🔨)いに来て、(👧)門(mén )に(⏩)近い教室の内で働(dòng )いてい(📅)た(💯)。
「私も聞(wén )きました」
三人(🐺)(rén )が連立って湯場を出(🙃)、桜(yīng )井先生の別(🎦)荘(zhuāng )の方へ上って行っ(🌶)た時は、先生(⛄)は皆なを待(dài )受顔に窓に近い(🏾)庭石に水をそそいでいた(🏵)。先(xiā(⏪)n )生は石垣の上に(🔑)試(❔)みたアカシヤの挿(zhǎ )木(🥏)(mù )さしきを高瀬(🗺)(lài )に指(zhǐ )し(🍑)て見せた。門の内には先生の(⛔)好きな花も植え(😂)ら(🛺)れた。
「今度(🏩)誘(♋)いに来(🤕)たら(🙉)、断(📋)(duàn )っちまえ(🏐)。――吾家う(♉)ちへ入(🤟)(rù )れ(🆎)ないよ(🎑)う(🥅)にし(🌸)ろ――(🛥)真実ほんとに、(🏥)串談じょ(🆙)うだんじゃ(💙)無(💲)いぜ(🗻)」
新緑の頃のことで、塾のア(🏨)カシヤの葉は日にチラチラ(🧥)する。薮やぶのよ(♎)うに茂(mà(⛲)o )り重なった細い枝は見上る(👌)ほど高(🔗)く延(👑)びた。
「今咲(🔹)(xiào )いてますの(🆔)は、ホンの丸咲(🐜)か、牡丹(🔤)ぼ(🏖)たん種(🤔)(zhǒng )ぐらいなものです」(🦅)と学(xué )士(🦎)は高瀬に言(yán )った(🍃)。「真実(🥘)ほんとうの(🎪)獅子(zǐ )し(🕡)し(🕵)や手長(🛣)(zhǎng )と(😁)成(🏤)っ(🌀)たら、どう(😴)しても(💞)後(hòu )おく(👉)れますネ(🤴)。そのうちに一つ(👤)塾の先生方(👯)を御呼(🏽)び申したい……何がな(🤨)くとも皆(👨)(jiē )さんに集(🚫)って頂いて、これで一杯進(⛹)あげ(👵)られるよ(👫)う(🎊)だと(🔈)可(kě )いいんですけ(📛)れ(⏺)ど…(📺)…」
「関わない(🍃)んじゃなくて、関(🗂)えないん(💰)でしょ(🚬)う(➡)…(🧙)…」
「(😆)こ(😎)の辺(✒)は(😜)、まる(📓)で焼石と砂ば(💥)かり(🚅)のようなものでご(👈)わ(🕞)す(🈷)。上州辺(fǎn )と違って碌ろくな野菜(cài )も出(🧐)(chū(🗡) )来(lái )やせん(👅)」
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