「(🏳)これ、繁、塾の(🤞)先生が被入(📇)いらし(➰)ったに御辞(🥋)儀し(😀)ないか――勇、お前(💿)はまた何(😝)だッてそんなところに立っているん(🚘)だね(🙇)え――真実ほんとうに、高(🥥)瀬(🙄)さん、私も年を取りました(👼)ら、(🤗)気(qì )ぜ(🍭)わ(🐔)しくなっ(👸)て困(👸)(kùn )りま(🎿)す(✝)よ――」
「そこはあまり端近です。まあ奥(😥)(ào )の方(fāng )へ(🤡)御通(🐾)りなすって――」
「(📦)一(📵)(yī )寸気が(🐥)着(zhe )かな(♟)いでしょう。こ(🥒)れにはそもそも歴(lì )史(shǐ )がある――ベエ(⏪)スの記念で(🛠)サ」
と復(🦋)た先生が言(yán )った(💰)。
(🔫)学士(🍂)(shì(🙄) )は半(bàn )ば独語ひとりごと(✂)のよ(⛺)う(⛱)に言った。
「高(gāo )瀬君――」
とその(🍗)人は元(yuán )気な調(diào )子で言っ(🍍)て、更(gèng )に(🛋)語ことばを継(jì(👂) )い(🗜)で(🤛)、
「俺おんにも(🤦)おくれやれ」(🌉)と鞠子は母(👪)が口を(♑)モガモガさせるの(🛤)に目をつけ(🚢)た。
(⏰)生徒も大抵(⛔)帰って行(👥)った。音(👺)吉が独り残って(🚥)教室(shì )々(♿)々を掃除する音は余(😗)計に周囲まわりをヒ(🐎)ッソリとさせた。音吉(🎇)の妻は子(zǐ )供を背(🚈)(bèi )負(🕯)お(🏎)ぶいなが(🏭)ら(👞)夫の手(♒)伝(🥤)(yún )いに来て、門に(👝)近い教(🚮)室の内(nèi )で(👎)働いていた(🤵)。
奥さんは聞か(💰)なくても可いことを鑿ほって聞いたという顔(📀)付で、(💉)や(📑)や皮肉に(🦒)笑っ(🥥)て、(📋)復(fù )た子供と一(yī )緒(xù )に鶏(🚌)の方を見た。淡黄な色(⏫)の雛ひな(❓)は幾羽となく母鶏(🚺)おや(🔌)どりの(🚬)羽(🏈)(yǔ )翅(chì(🚉) )は(🍻)がいに隠(🎚)(yǐ(😞)n )れ(🏮)た。
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