飯(fàn )島(dǎo )は(😚)、いか(😕)に(👱)も得意(yì )らしく(🕢)こ(📑)たえた。
かれは、あ(👬)たたかい夜具(🍔)をはね(👹)の(⏰)け、勢いよく起きあがっ(🥠)て、電(👢)燈でん(🤾)とうのスウィッ(🤛)チをひ(💐)ね(🕰)った。その瞬(shùn )間しゅ(🏿)ん(⛴)かん、(📓)枕時(shí )計(🚍)ま(⬇)くら(🏀)どけい(🐘)がジ(🔞)ンジ(🤱)ンと鳴りだし(😸)た。きっか(😎)り起床きしょう時刻(kè )の五(🍧)時半(🥐)(bàn )であ(🙊)る。
静坐(💛)は(🔮)十分足らずで終(🙊)わった。
先生は、そう言(yán )って、次郎に目(🃏)(mù )くばせした。次(cì )郎は待ち(🔭)かまえていた(🌂)ように、自分のそば(🦖)に置いていた紙(zhǐ(💄) )袋か(🚤)みぶく(🤫)ろから、ガリ(➡)版の印(〰)刷(🏁)(shuā )物(wù )をとり出して、(🙈)みんな(🏏)に(🕞)配布(🚺)した。
次郎(🌭)は(📦)、い(🛅)き(🥢)なり(🏢)ぴしりと胸(🧔)に笞(chī )むち(💼)を(🚀)あてら(📰)れたような気がした。かれの眼には、大河の、今(jīn )朝の(🌍)しずまりきった静(➕)坐(〰)の(🌞)姿がひとり(📹)でに浮うかんで来た。む(😜)ろん、先生に返す言(yán )葉(🍨)は見(🏝)つからなかった(📺)。先(xiān )生は、すると、微笑(👇)びしょうしながら、
「私(🚄)は、君(jun1 )ら(🤬)を、良心をもった自主的な人(🎸)間と(🌝)して(⏳)ここに迎むかえた。だから、かりに(⛓)君ら自(zì )身が、君らを機(jī )械(💗)(xiè )のように(👥)取(qǔ(🐅) )り(🏬)あ(🐱)つかってく(🐓)れとか、犬猫いぬねこのよう(🌱)にな(🚀)らし(🚤)てくれ(📢)とか、私に要求したとして(🐷)も、私(🛷)には絶対にそ(🖍)れが(⛪)できない。私は、あく(🏽)まで(🥝)、君(🔕)らが(🐑)人間であることを(🏫)信(🚼)(xìn )じ、君(jun1 )ら(🔷)に人間とし(🍘)ての行動を(💼)期(qī )待するよりほか(➖)はない(😦)の(🚇)だ(🌟)。むろん私も(😂)、人(🔥)(rén )間(jiān )の世の中(zhōng )に、強制(🖱)の必要が全然ない(📝)とは(☕)思(🎙)っていない。弱(🗄)(ruò )い人(💝)間にとっ(🚼)て(🧀)は、(🔐)やはりそれが必要なこと(🤛)もあ(👛)る(🈹)だろう。時(shí )には、それが弱い(👟)人(rén )間を救う唯一(🥗)(yī(🏹) )ゆ(♿)いいつの方法である(📽)場(chǎng )合さえ(🖤)あるの(🖍)だ。それは私にも(🍬)よ(🙁)く(🧦)わかっ(🎦)て(🔶)いる(🎣)。しかし、(🚅)私(sī )は、君(jun1 )らが(🍡)この塾堂の生活に(🕐)もたえな(🌙)いほど弱(👮)い人間(jiā(📸)n )であるとは思ってい(🎞)ないし、また思(sī(⏩) )いた(🏋)くもない(🍏)。だ(⛩)から(🎥)、私は、君らが何かの強制力(lì )に(🤝)たよ(🐞)るまえに、(🎳)まず君(jun1 )ら自身の良(🅰)心(xīn )にたより、人(🦆)間(🔍)として、君(〰)らの最(zuì )善をつくし(🔸)てもらいたいと思(🅱)っている(🍍)んだ。君らが、(📯)ほ(🤧)んとう(⭐)にそ(🤔)の気になり(🚭)さえすれば、少(🦖)(shǎo )なくとも(👯)、(🎖)この塾堂(🔏)の生活ぐらいは、何(✖)(hé )の強制もなしに(🤶)運営していける(🐟)だろうと、私は信じている。君(🤐)ら自(👤)身も、人(😰)(rén )間で(🏊)あるからに(💢)は(⌛)、その(🍺)ぐら(⚓)いの自信(😦)は持(♐)(chí )っていてもい(💣)い(🐤)だ(📐)ろう。いや、(🎷)持って(🍦)い(🖥)なければ(🚯)な(📪)らないは(👟)ずなのだ。も(😿)し君らに、それだ(🎤)けの自信、(🖼)―(🥉)―人間と(🏟)しての(📛)それ(📒)だけの(🛑)誇(🧦)(kuā(💨) )ほこり(👶)も持てないと(🦆)す(🦇)る(🍃)と、私としては(🕍)、もう何も言う(👥)ことはない。明(😫)日からの行事計画(❕)をたてること(💰)も(🎚)、まったく必(🍉)要のな(💫)いこと(🛄)だ。…(🎰)…ど(🕌)うだ、飯(fàn )島君、(🥗)やは(🚏)り強制(😲)がなくてはだ(🦊)めかね。」
朝の行事は、まず室(shì(😛) )内体操には(🛎)じま(🚅)った。それは(🌚)友(🥡)愛(🌒)塾のために特(tè(🍓) )に考(🐘)(kǎo )案されたもので、その指導(🔟)も指揮しきも次郎の役割だった。体操がすむ(🎖)と、朝(cháo )倉先生の合(hé )い図で(🎢)静(jì(✝)ng )坐せいざに入(🐀)った(💃)。これは就寝前の静坐にくら(🔊)べると、いくぶん(⛑)ながかっ(💈)た(🍨)が、(🚟)それでも(➖)、せい(💵)ぜい十四(♋)五分ぐらいだった。次郎(láng )は、今朝(🌑)も足音(⛩)(yīn )を(📕)しのばせ(🥀)ながら、塾生(shēng )たちの(🛅)姿勢を直してやった。
コーン、コーン、――コ(🖱)ーン、(⬜)コーン。
「例によ(🦂)って、指導者(😔)がいるようですね。」
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