フェラ 動画《ポケモン えろ》2行目ライン
ポケモン えろあらすじ
「ア(📊)、(🐽)虫を取(qǔ )り(💽)に行(😫)った(🛋)」
(🎢)大(〽)尉等を園(yuán )内(nèi )に残して(🚧)置い(🤼)て、学士(shì )と高瀬の二人(rén )は復た元来た(🏕)道を城(chéng )門の方(💣)へとっ(💙)た。
烏(🥍)(wū(⏫) )帽子(🦎)山麓(lù )えぼ(😈)しさん(🔊)ろ(🌶)く(🤙)に寄った方から通(tō(⛷)ng )って来(💔)る泉が、(🥟)田(🥤)中で汽車に乗(🔹)る(🚇)か、又は途(💉)次(cì )み(🐪)ち(🧗)みち写(xiě )生をしながら小諸まで(👸)歩くかし(🎼)て、一週に一(yī )二(👇)度ず(✊)つ(⛩)塾へ顔を出す日は、まだ(📧)それでも高(gāo )瀬を相(📥)手に(😛)話(huà(🦓) )し込(rù )んで(🌏)行く。この画家は欧羅(😻)(luó )巴ヨーロッパを漫遊して(🈲)帰(guī )ると間(🐳)もなく眺(🕍)望(📌)の好(hǎo )い故郷の山村に(🔮)画(🛸)室を(🚨)建てたが、引込(📪)んで研究ばかりしていられ(🃏)ないと言っ(🤽)ては、やっ(🥀)て来(♌)た。
「成程、よく見(💏)えま(🍿)す」
ある日、高瀬(lài )は受(shòu )持(💪)の授(shòu )業(♊)を(🥟)終(zhōng )って、(🐸)学士の教(jiāo )室の(💿)側(➡)を通(⛹)った。学(🏫)士(🍔)も日(🥎)課を済ま(🐭)したと(🔼)ころ(🐘)で(🏫)あったが(⛰)、まだ(🥗)机の前に立って何(hé )か生徒(🍯)に説(shuì )明(míng )して(🚚)いた。机(jī )の上に(🖍)は大理(⏲)石の屑くず、(🚥)塩酸の壜(🏙)びん(📈)、コップなどが置いてあった。蝋(🎭)燭ろ(🥡)うそくの(♐)火も燃えていた。学士(✴)(shì )は手にしたコッ(🎖)プをすこし傾(🅰)かしげて見せた。炭(🍬)素がその(🈚)玻璃(🚌)板ガラスい(🏙)た(📼)の間から(🚴)流(liú )れると、(🌮)蝋(🌲)燭の火(💅)は水を注(zhù )ぎ(🕴)掛(🐐)けら(🐤)れたように消えた。
(🥒)高瀬の胸に(🥤)眠って(😸)いた少(shǎ(😃)o )年時代(🗂)の記憶(😼)は(🌍)それからそれと(🥫)復(fù(🚢) )活(🍷)いきかえ(🕶)って来(📄)た。彼は幾年とな(🍹)く(📊)思出(🈸)したことも無(wú )い(🚩)生れ故郷の空(kōng )で遠(yuǎn )い(😯)山(🎑)のかなたに狐火の燃える(🖨)のを望んだことを思出し(☝)た。気味の悪い夜鷹よたかが夕方にはよく頭(tóu )の上を飛(🤹)び廻(huí )ったこと(🐓)を思(🍊)出した。彼(🛌)は初めて入学(🎗)した村(cūn )の小(xiǎo )学(xué )校(🐷)で狐がついたという(🈵)生徒の一(⬜)人(❄)を見(🤱)た(👜)ことを思(♿)(sī )出した…(😓)…(🕌)
(🍂)お島はなぐさみに鯣するめを噛(yǎo )かんで(➖)いた。乳呑児の乳(🐞)を放させ、(⬅)姉(🥐)娘に(🎓)言っ(🥪)て聞かせて、(🤫)炉辺ろば(🍉)たの戸(🔺)棚の方へ立って行(🌝)っ(🍚)た。
不思(sī )議(🍤)な風体(🍴)ふうて(👃)い(🔬)の(🐶)百姓が出(🐬)来(🛒)(lái )上(shàng )った。高瀬は頬冠(🐻)(guàn )ほおかぶり、(😩)尻端(😌)(duān )折し(😧)りはし(🧝)ょ(🌐)りで、股引ももひきも穿いていない。それに素足だ。柵さく(🚑)の外を(🆗)行く人はクスクス笑って通った。とは言(🦎)え高瀬(lài )は(🈶)関わず働き始めた。掘起した土の中か(🔚)らは、どうか(🐬)する(⏫)と可憐か(🤢)れんな(🚢)穎(yǐng )割葉か(👷)いわればが李すももの種(🔝)につい(🐔)て(🚙)出て来(👫)る。彼は地か(💥)ら直接(🕜)じかに身体へ伝わ(🎱)る言い(👱)難い(🤼)快(👲)感(🏂)を覚(♿)えた。時には畠(tián )の土を取(qǔ )って、それを自(🖤)分(🥈)の(🐚)脚あ(👜)しの弱い皮膚に擦(🖍)こすり着けた。
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