久保(🙄)井校(xiào )長の(🚅)つ(🍑)ぎに(🚴)きた熊(xióng )田校長とい(🥧)うの(👅)はおそろしく厳格な人であった、久保井(jǐng )先生は(🕊)温(🧜)厚で謙遜(🎅)(xùn )で中和(👱)(hé )の人であった(🚇)が、熊(📩)田(🚟)先(xiān )生は直情(qíng )径(jìng )行ちょくじ(🐅)ょうけいこう火のごとき(💀)熱血と(📣)、(🏖)雷(🦀)霆ら(🏴)いていのごとき果断(🉑)(duà(🏓)n )をもっている。もし久保井校長(⛏)が春なら熊(xióng )田校(xià(🧜)o )長は(🔚)冬で(🈷)ある、(🥟)前者は春風(fēng )駘(tāi )蕩(🎸)たいとう、後者は寒(há(💰)n )風(fē(☝)ng )凛烈(🔧)りん(🍐)れつ(🧞)! どんなに寒い日(rì(🦌) )でも熊(xióng )田(tián )校長は外套がいとうを(🕸)着ない、(🦎)校長室に火(🈶)鉢もお(♏)かない、かつて(⛸)大吹(chuī )雪(🎰)お(🎷)おふぶきの日、生徒はこ(🤬)とご(📴)とく(🔨)ふるえ(🕣)ていた日(rì )、校長(zhǎng )は(✴)校(🚎)庭にで(🤕)て雪(xuě )だ(😱)るまを転がし(🌌)ま(🍙)わっ(🤗)た、その髪(fā )と(🎇)なく目と(🔣)な(🤹)く口とな(🍧)く、(🛣)雪だらけになっ(🚆)たが少しもひ(🚾)るまなかった。
「人(rén )間(jiān )がへそをわす(➰)れた(🙏)ら、もうおしまいだ」
(🤴)光(🤯)一は手塚の母(mǔ )が(🈂)平気で、「活(huó )動(🕘)じゃないかえ(📆)」
じっと(🈵)目を閉とじて祈念するとふしぎにも勇(yǒng )気(🎻)が次(🈚)(cì )第(dì )に全身に充満す(🌍)る。朝(cháo )飯をすまし(🕟)て塾(🤝)へ(🖋)ゆくと(🤟)安場がすでに(🐎)きてい(🕗)た。一分(🥗)時(💪)ぷ(😠)んじの(😄)違いも(🥞)なく(🌭)全員がうちそろ(🧟)う(😄)た。そこで先生(🕵)が(🤵)先(xiān )頭になっ(✡)て調神社つ(⚓)きのみやじ(✅)んじゃへ参詣する、(🆕)それから(🕍)例(lì )の空あ(💖)き(☝)地(🍻)(dì )ちへでて猛(měng )烈(✖)な練習(🏬)をはじめ(😨)た。
光(guā(🔛)ng )一(yī )は一(🎸)礼して外へ出(chū(🙀) )た。
(🥃)わっという喊(🤬)(hǎn )声(➿)かんせいと(😿)共に千(qiān )三は球(qiú )が(🏕)たし(👍)かに手(shǒu )塚(zhǒng )に取(qǔ(💳) )られたと思(sī )った、(🥠)が(🥛)球は手塚の靴(xuē )先にバ(🛤)ウ(⏪)ンドした、手塚はダブルプ(🛰)レーを食わし(🛥)て喝(🗳)采かっさいを博そうとあせ(🐩)ったのでスタートを(🚳)あやまったの(🗒)であ(🏞)る、かれはバウンド(🍿)した球をつか(🦓)もうとしてグロー(🎃)ブの(🌺)上(shà(🔗)ng )では(😭)ね返し(🎍)た、ふたたび拾おうとしたとき二塁(lěi )手と衝(💞)突(☕)(tū )しょう(🔱)とつして倒(🏃)れた。か(📹)れは起きあが(🦖)ったがあわて(🐭)た(🔣)ため(💾)に(🔆)球が見え(🕛)なかった、球はか(🐶)れ(👺)の(📶)靴(🐴)のかか(😕)とのところ(😳)に(🕶)あった(🐱)のであ(🗒)る。
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