そのう(🧑)ちに、小(xiǎo )便所(👰)の掃除が終わ(🛃)ったらしく、そ(⛵)れ(🥂)にか(🤢)かっていた四(🎿)人のう(🍂)ちの三人が(🦉)、と(🔫)ん狂な笑(💶)い声をたてながら(🏊)、(💮)大(🕶)(dà )便(biàn )所の掃(sǎo )除をはじ(📉)め、あとの一人(🔣)が、たたき(🦂)に水を(🈵)流しはじめた。で、次郎は、二つ目(mù )の大(🕸)(dà )便所(🐮)(suǒ )の掃除(🧚)をおわると、(🍞)すぐ(🔙)そこを(🅿)去って講(🗺)(jiǎng )堂のほうに行った。大河とは、(👲)ついに言葉(📪)をかわさな(🎛)いままだ(🦐)っ(😾)たので(😤)ある。
いそいで、(🚕)寝巻(🚷)ねまきをジャンパーに(🥩)着かえ、夜具を押し入れにし(🛰)まい(🆗)こむと、ぞ(🌜)んぶ(📦)んに窓をあけた。風は(♒)なかったが、そとの空気(qì(🏎) )が、針先(💰)はりさきをそろえ(💡)た(🍽)ように、(🛶)顔いっぱいにつ(🐜)きささった。
次(cì )郎が入(rù )り口(🧙)に立って(🕴)様子(zǐ )を(💤)ながめている(⏮)と、
そのあと、八時(shí(♈) )から正(🍔)午まで、「郷(😥)土(😁)(tǔ )社(shè(🧑) )会(🎐)と青(😪)年生活」とい(🔲)う(💽)題目で、朝倉先生(shēng )の講義があり(🛳)、(👚)午後(🐡)(hòu )は屋外清掃せいそうと(☔)身(🎯)体(🧥)検査、夜は読(🔢)書(shū )会や室(shì(💀) )内(🔭)(nè(🥂)i )遊戯ゆうぎなどで(♑)、開塾第一日の行事が(⛷)終わった。
(🎵)と、みんなにきこえるような声で言いなが(🌂)ら、教(🥡)壇きょう(🤜)だんをおり(🖍)て(😓)か(💨)れのほ(🖥)うに近づいて来た(🙌)塾(shú )生があ(🥩)った。飯島である。次(cì )郎(láng )は思わ(🕞)ず苦笑(xiào )した。何(🚽)かむかむ(🔷)かするものが、胸の底からこみあげて(💓)来(😻)るような気持ちだった。しか(👤)し(🔞)、か(💕)れはし(🎞)いて(🌯)自(zì(🔙) )分を(🙅)お(🥌)ちつけ、
それには(🐏)、組織(zhī )や、講(🐎)義科(🏊)目や、(🎴)諸行(🖖)事の時(🍒)間(🌅)割など、必(bì )要(yào )な諸計画(🤺)が一通りなら(✉)べられていたが、そ(🛃)のどの(🆑)部(bù(🌱) )分を見(jiàn )ても常識(shí )からとびはな(🏂)れたような(🍾)ことは(⛔)一つ(⏫)もなか(🕍)っ(🔵)た。塾堂と名のつく(🌇)と(🚃)こ(🚰)ろ(🔔)では、そのころほとんどつ(🐒)きも(🍩)ののようになって(⛩)いた(🔘)「(🍳)み(🐪)そぎ」とか、「(🔕)沈黙(mò )ち(🌱)んも(🕹)くの労働(dò(🏁)ng )」(🔢)とか(🍹)、お(👧)よそそういっ(🍫)た、いわゆる「鍛(🚨)練た(🥄)んれん(❣)」(🥅)的な行事が全(🕙)(quán )く(🔺)見(📌)当たらない(🤝)のは、むしろみんなに(🈳)は、ふしぎに思われたくらいであった。五時(shí )半起(🤥)床(chuáng )と(🚎)いうのが(🌛)、二月(yuè(🌀) )の武蔵野むさしのでは、ちょっと(🌚)つらそうにも(✌)思(sī )えた(🕚)が、それ(😷)も青(✔)(qīng )年たちにとっては、決してお(🙇)ど(☔)ろく(🚀)ほ(🔖)どのこ(🎐)とではなかった。むしろかれ(📽)らをおどろ(💶)かしたのは、生活(huó )にうるおいを与あたえるような(🤗)行事が、(😌)かなりの程度に、織おり(🛷)こ(🖤)まれて(❗)い(🦈)るこ(🍡)とであ(🕖)った。とに(🚋)かく、(♑)見る人が見(jià(🏂)n )れ(🌹)ば、日常生(shē(🏈)ng )活を深(🕒)め(📚)高める目的で、すべてが(🔒)計(✉)画さ(📶)れて(🌘)いるという(😢)ことが(🌫)明(mí(⛸)ng )らかであった。
「今の(👑)とこ(🛂)ろ、平(🕌)木(mù(💪) )中佐(zuǒ )の影(yǐ(🙏)ng )響(📛)えいきょう(🏨)で(🏤)どう(💂)こうというよ(🦏)うなことは、全然ないように思(sī )います。」(🤢)
次郎が(🐏)、寒(hán )そうに(🍇)肩(🎱)か(🎴)た(🍒)をすくめなが(🤠)ら(🐦)、言う(🆑)と、
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