彼は、しかし(😮)、それ(🏡)からも、校(🍑)内を方(🚫)(fā(💶)ng )々歩きまわって、上(🌱)(shàng )級の生徒(💧)たちが(🍺)幾人か(♐)かたまって話しているのを見(💕)つ(🌖)け(📙)て(👴)は、そ(📓)の仲間に(♐)入り、それ(😮)となくストライキを煽動(dòng )す(🌽)るよう(🎵)な(🔺)こと(🍎)を言(🖇)(yán )っ(🐈)た(🍢)り、次郎をけな(🍌)したり(🦉)す(🧡)る(⤴)ことを忘(🍓)(wàng )れなか(😓)っ(🎫)た。
「朝倉先(🙍)生(shē(🐎)ng )が待っ(📰)ておいでだ。」――(👳)昨日(🎺)父(🔶)にそ(🧗)う(👒)言(⛎)われたことが、彼には一(yī )日気にかかって(🕉)い(🧀)た。しかし、(🙇)なお一(yī(💉) )層気にか(🉐)かっ(🤤)ていたのは(📙)、血書(🎪)を書(🐴)いた自分の(👷)こ(💚)とを先(🐛)生が(📦)「(💛)かわいそう(🏔)に」と言(💦)われたとい(🖥)うことだった。最初(chū )この言(yán )葉を(🌻)父(🕧)の(🍱)口を(📝)とおし(🏧)てきいた(🏂)時(shí )に(⬅)は、それがあまりにも予期(🕗)(qī(🐼) )し(🥋)ない言葉(🎅)だったために、ただ面くらっただけ(🏚)だった。しかし、彼(bǐ )に(⏬)とって、朝(🤥)倉先生の(🥢)言葉(🐍)は(🐻)、(🍏)とり(🦉)わ(🐔)けそれが彼(bǐ )自身のことに関し(🛣)て発せら(🔽)れた場合(hé(🔲) )、どんな片言(yán )隻(zhī )句せきく(👌)でも、(👚)軽い意味(wèi )をもつも(🍔)の(🎂)ではなか(😫)った。彼はそ(🧕)のあ(💑)と二階に(🏧)ね(🙌)ころんで、ひ(👇)と(🦐)りでいろいろと考えてみた。言葉(yè(⬅) )があり(😤)ふれ(🔲)た(🥠)簡単なものだ(⛺)っ(⏸)ただけに、かえって意(🦐)味(wè(🥁)i )がつかみに(🎋)く(🐰)かった。もしそれが(🥋)世間普通(tōng )の人の口をもれた言葉だったら、(🤩)血を流した自(🍄)分(fè(💶)n )に(📥)対する同(🚵)情の言葉とも解(jiě )されよう(🍪)し(🚕)、また(📧)県当局という大(⛏)きな相手を(🎓)向こうにま(📓)わしたことに対する(📛)あわれ(👄)みの言葉とも(🌴)解されよ(🔐)う。しかし朝倉(⛅)先(🙂)生が(❓)そんな甘いお座なりを(🌆)言わ(🎥)れようはず(🦑)がない。先生の愛(à(🍅)i )情はも(〰)っと深いのだ。先生の言葉の奥にはいつもきびしさがある。われわれの心をむち打って(😮)一歩前(qián )進せしめないで(🧒)は(🕊)おか(🕗)ないきびしさがある(🐟)。先(🌖)生(shēng )はある(📅)いは自分(fèn )を始末(mò )に負(fù(🧠) )え(♊)ない飛びあがり者(zhě )だと思(🚛)われた(🔓)かも(🙉)しれな(📟)い(🎹)。「かわいそう(📅)に、(🏵)己を知(zhī )ら(💊)ないのにもほどがある!」それが先(🍠)(xiān )生(shēng )の(🤸)お気持だった(🛎)ので(📐)はあ(🗄)るまいか。
「まさか一生の大事(shì(💐) )ではある(📕)まいね。」
「しか(💂)し、昨(➕)日お父さんにきいたんだが、君は(🎊)血書を書いた(⛑)っ(🦉)てい(🚃)うじゃないか。」(🐊)
「あたし、そんなこと出来(🌝)ないわ。」
朝倉(🏕)先(xiān )生の声は低(🔧)かったが、め(🔝)ずら(💩)しく憤りにみちた(🔃)声(shēng )だ(🌂)っ(🉑)た。次郎は、さっ(🔓)き(🤴)自(zì )分が街(jiē )角に立って(🌾)考えている時(shí(🤵) )、変(biàn )にじろじろ自分(fèn )の(😦)顔(yá(💉) )を見(😏)て、二度(⏱)ほど(🦊)そばを通(tōng )りぬけ(🔚)た(⛓)四十(➖)(shí )近くの男のことを思い起した。
馬田は、(🏍)また「ふふん」と(🍬)笑った。そして、
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