フェラ 動画《田中ねね動画》2行目ライン
田中ねね動画あらすじ
道(✋)江(jiāng )は答えな(🌀)い(🎎)で敏子(zǐ )の(☕)顔(🅾)(yá(🌚) )を見た。敏子は(🛐)、(👭)
(💾)次郎は、まもなく、せきたてられる(🐯)ようにして、朝倉先(📼)生(⏬)の門を出た。門を出る(🌒)とすぐ、彼はま(👳)えうしろを見まわした。それから、曲(📖)り(🌥)角のところまで来て左右(yòu )を(🏅)見、もう一度朝(😵)倉先(🏭)生の門の方(🐣)をふ(⏺)り(🈚)かえった(🤮)が、来しなに自(zì )分の顔(♋)をのぞいた男は(📙)、もうどこにも見えなかった。
馬田(😀)(tián )はあざ(🐫)け(🌲)るように(🚼)笑っ(😄)た。
「僕(🦅)に(🔤)は、本田がそ(🔈)んな卑(bē(🌼)i )劣な男だとは思(sī )えないがね(👲)。」
「主(zhǔ )謀者と見(🔰)られてもい(😓)い(👞)という(💖)のかね。」
「朝(cháo )倉(cāng )先(xiā(🦐)n )生が待っておい(🧞)で(🤟)だ。」―(🛐)―(🏬)昨日父(fù )にそ(📳)う言わ(🔠)れたことが、(👦)彼に(🔽)は一日気(qì(🚜) )にかかっていた。しかし、(💶)なお(🧥)一層気(🙅)に(🧥)かかってい(🈯)たのは、血(xuè(🐜) )書(shū )を書いた自分(🎹)のことを先(🏪)生が「(🏧)かわいそうに(🍪)」(👭)と言(👖)わ(🐕)れたというこ(🌹)とだっ(🛑)た(🎽)。最(zuì )初この言(yán )葉を(💃)父の口をとお(🚍)し(📁)てきい(📱)た時に(🍎)は、それがあまりにも(🏨)予期し(🏰)ない言葉(😚)だったために、(🕍)ただ面(mià(💺)n )くらっただけだっ(🔣)た。しかし、彼にとって、朝倉先生の言(🈶)葉は、とりわけそれが彼自身のこ(🦃)と(🚠)に関して発(🤴)(fā(💅) )せら(🔀)れた場(👑)合(hé )、どんな片言(yán )隻句せき(✨)くでも(🐞)、軽い意(yì )味(wè(🔛)i )をもつもの(🐍)ではな(🏯)かった。彼(🛑)は(🛳)そのあと二階に(🍺)ねこ(🛎)ろんで、ひと(🆖)りでいろい(🚨)ろと考(kǎ(🌉)o )え(😸)てみた。言(yá(📙)n )葉(yè(♍) )がありふれた簡単(dān )なものだっただけに、かえって意(💬)味(⛩)(wèi )がつ(🔗)かみにくか(🤥)った。もしそれが世間(🎓)普(pǔ )通の人(🔒)の口をもれた言葉だったら、血を流し(♋)た自分(fèn )に対す(🙌)る同情の言葉とも解されよ(🔸)うし、また県当局という(🍊)大きな(😖)相手を向こう(🍣)に(⛴)まわしたことに対するあ(💃)われみの(🍻)言(⏳)葉とも解されよう。しかし朝倉(cāng )先生がそんな甘いお座なりを言(👳)わ(🐽)れよう(🥁)はずがない。先生の愛情はもっと深いの(🏿)だ。先生(🖨)(shēng )の言葉(👪)の奥(👒)にはいつもき(🧜)びしさ(🔚)がある。われわれの心(xīn )をむち(🏂)打って一(🚆)歩前進せしめない(🚢)ではおかな(🚪)い(🥣)きびしさがある。先生(🔫)(shēng )はあるい(⚾)は自分を始末(mò(📡) )に(🔧)負え(🆙)ない(💦)飛びあがり者だと(😻)思(📞)わ(🐜)れたかもしれな(🌄)い(🍠)。「(🈳)かわい(🙍)そ(📪)うに、己を知らな(🚧)い(🏐)の(🍼)にもほどが(🖼)ある！」それが(🏖)先生のお気(qì )持(chí(🌫) )だった(😫)のではあ(🍠)るまいか。
「こな(🏀)いだ、重(chóng )田の父から、千ちゃんのお父(🐖)さんに(🥢)、(🎐)気(🧜)をつけて(🤫)いた(🆑)だ(🏷)くよ(⤴)うに、(🎧)話してもらってはありま(👝)すの(🍡)。」
「(💙)あ(🐬)ら(🎽)、そう？(👩)」(✂)
(➰)次(🦋)(cì(🕝) )郎(🛁)は、朝(🕊)(chá(🈶)o )倉先(xiān )生の家(😝)をあれほど重く(🕺)るしい気持になって出(chū(🖖) )て(🐾)来ながら、馬(mǎ )田と道江のう(👘)しろ(📕)姿を見た瞬間(jiān )から、(💗)学(🍇)校の(✔)問題がまるで(💼)自分(fèn )の念頭か(👅)ら去ってし(🍫)まって(🛌)い(🧐)たことに気がついて、(😀)愕(è )然がく(⛺)ぜん(👰)となった。
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