とその時、(📤)学士は左の手をひろげ(🎹)て、半(⚪)(bà(🔱)n )分(fèn )しかない薬(yà(🐏)o )指(zhǐ(🎐) )を出(chū )して見(🃏)せた。
「馬鹿(lù )、や(💏)い(㊗)」(🎼)と鞠子(📈)はあ(🔑)べこべに父を嘲あざけった。――これが極(🔍)く(🍑)尋(xú(💴)n )常あ(🌥)たりまえなような調子で。
お島(📨)(dǎo )はなぐさ(🧘)み(➰)に鯣(yì )するめを(📓)噛(❓)かんでいた(😓)。乳呑児の(⛄)乳を放させ、(🙍)姉娘に言(🚩)(yá(🔬)n )って聞(🍎)か(🏩)せて、炉辺(🕉)ろばたの戸(👙)棚(🔮)の方(fā(💋)ng )へ立(lì(💥) )っ(🐓)て行(👌)った。
「そ(🛁)れは、(🕕)君(👡)、誰(shuí )も知(🤗)ら(📙)ない――(🎐)」(🕊)
塾の小使も高(🐓)瀬に(😳)は先生だった(👞)。音吉は(🕟)見廻りに来て、(🐑)鍬の持ち方から教えた。
長く東(🌷)(dōng )京で年月を送って来た高瀬には、塾(🏎)の周囲まわりだけでも眼に映(yìng )る(🤥)ものが多(♍)かった(🌐)。庭にある(🍠)桜の花は開いて(⛑)見ると八(bā )重で、花束(shù )のように(💶)密集かたまっ(🦇)たやつが教(🏗)室の窓に近(🚏)く(🐍)咲(✋)き乱れた(🎥)。濃い(😫)花の影(yǐng )は休みの時間に散歩する(👊)教(jiā(🔒)o )師等(děng )の顔(🤭)(yá )にも映り(🏉)、建物の白い壁にも映っ(🌉)た(🏛)。学(xué )生(shēng )等は(👐)幹(gàn )に隠れ、枝につかま(🤓)り、まるで小鳥かな(⛲)ん(🧗)どのよ(🕒)うにその下(xià )を(📌)遊(📆)び廻って戯れた。
岡の上(🦔)へ出(📌)ると、な(🤦)まぬるい微(🐓)かす(🕝)か(🎍)な風(🏼)が黄色く(🧡)なりかけ(🎐)た麦畠を渡っ(💲)て来る。麦(mà(👚)i )の穂と穂(🍾)の(🚉)擦すれる音が聞え(🏾)る。強(qiáng )い、掩お(😝)おい冠さって来(lái )るような叢(cóng )くさ(🧥)む(🥫)らの香気(qì(🚫) )におい(🔘)は二(èr )人(🅾)を(📅)沈(🦗)黙させた。二(èr )語ふ(✅)たこと、三語みこと物(wù )を言って見て、(➡)復(👐)た二人(👬)とも(🥢)黙(🗓)って歩いた。
無邪気な学(🍫)生等(📊)は学士(shì )の机(jī(🐗) )の(👹)周(zhōu )囲まわりに(👍)集って、口(🥩)を開(⤵)(kāi )くやら眼を円くす(📠)るや(🏩)らした。学士(shì )が(📴)そ(💤)のコ(📄)ップの(🎰)中へ鳥か鼠(🚗)(shǔ )を入(rù(🐮) )れ(🏽)る(〰)と直ぐに死(sǐ )ぬと(🍕)いう話(huà )をす(🏬)ると、(⚫)それを聞いた生徒(🛅)の一人がすっくと起立たち(🚷)あ(🛳)がっ(📕)た(🧢)。
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