フェラ 動画《大島 優子 フェラ》1行目ライン
大島 優子 フェラあらすじ
朝の(🕠)行事は、(✨)まず室(🛬)内体操にはじまった。それは友(🥒)愛(🛣)塾(shú )のために特に考(kǎo )案さ(🚰)れたもの(🛥)で、その指導も指揮し(🔋)きも次郎(láng )の役(📝)割だ(🦕)った。体(🥊)操(cāo )が(🔨)すむと、朝倉(cāng )先(🚲)生の合い(👛)図で静坐(🥐)せいざに入った。これは就(🛍)寝前(🌠)の静坐にくらべると(🤓)、い(🐔)くぶんながかった(🚀)が、それ(🛷)でも、せいぜ(➡)い(😌)十四(sì )五分(👯)ぐ(🍕)らい(🐦)だった。次郎(láng )は、今朝(📩)も足音(〽)を(🙃)し(🚗)の(🎰)ば(🔔)せな(🥩)がら(🐇)、(🕣)塾生(📃)たちの姿勢(shì )を直(🥥)(zhí )して(👩)やった。
「田川は(🔴)どうだい。」(🎢)
遥拝(bài )がすむと、おたが(💱)いの朝(🎊)のあ(🚬)い(🎒)さ(🐣)つをかわし、その(➕)あと、もう一度静坐(zuò(🌃) )に入(📝)っ(🗺)た。そして(😺)、それが三分もつづいたこ(🥩)ろ、朝倉(📱)先生は、自分も静坐瞑(míng )目めいも(🎼)く(⛹)のまま、お(🗂)も(🍘)むろに(🎲)つぎのよ(🍣)う(🚎)な話をした。
「私に言わ(🔯)せ(🐚)ると、そ(🤯)れは、(📦)君(🙆)ら(🍶)に、ほんとう(🍟)の意味で自(🙎)分(🥌)をたいせ(🥜)つ(🚕)に(🧑)する心(🔽)が(💨)ないからなのだ。言いか(👫)えると(🕠)、君(jun1 )らには、自分(❓)(fèn )で(😇)自分をたいせつにする自(zì )主(zhǔ )性(xìng )と(🥢)いうもの(⏱)が(🛬)まるで(🐰)な(🐿)い。さら(🕝)に言いかえると(⛽)、君(⛵)ら(🛫)は多数をたのみ(🍈)、多数のかげ(🔨)にかくれて(😐)、何よりもたいせつ(🈺)な自(📄)分(fèn )の良(liáng )心を眠らせること(🌄)に平(📵)(pí(🐥)ng )気(qì(⚪) )な人間(jiān )なのだ。私は(⬇)、現(🔙)(xià(👠)n )在の日(rì(😵) )本人(🍇)の大(dà(🥏) )多数がもっている最(🌝)(zuì )大(👸)の弱点を、君(🙆)(jun1 )らの今朝の(🧓)起床(chuáng )の様子(🥉)でまざまざと見せつ(🍀)け(🦊)られたような気が(🧜)して、(🀄)全(♍)(quán )く、(♑)暗(àn )然(🍨)あんぜんとならざるを得(dé )な(🛏)かった(🕹)のだ(🔜)。――」
先生(💌)は、そう言(🏴)(yán )って、(💔)次(✈)郎(🐅)に目くばせした。次郎は待ちかまえて(💆)いたよう(👭)に、自分の(🔲)そばに(🏡)置(zhì )いていた紙袋かみぶくろか(🧡)ら、ガリ(😅)版(🔘)の印刷物(wù(🚫) )をとり出(chū )して、みんなに配布した(📺)。
次郎は吹ふき(🗓)だし(🏯)たい気(🛀)持ちだった。同時(shí(🚬) )に、心の中で(🤮)思った。
「し(🤐)かし、ぼ(🏼)くから先生にそう申して(🍰)おいたんじゃあ(👢)りませんか。」
みん(📯)なの視(〽)線(🎺)は(👳)、も(🗞)うさっきか(🙃)ら大河(🥜)に集中(zhōng )され(🍛)てい(🧟)た。大(🎋)(dà )河(🉐)の顔には(👗)、し(✌)か(🤜)し、それでてれて(🚯)いるような表情はすこ(😒)しも見られなかった。かれはた(❣)だ(💷)一心(xīn )に次郎の顔(yá )を見つ(🛎)め、そ(🏫)の声に耳を(🏃)かたむけているだけ(🖊)であった。
だれ(😽)の顔にも、(😗)何かしら、ゆうべとはちがっ(🌦)た感情が流れており、互礼ごれいをすまして(✒)広間(👖)を出て行く時(🏔)のみんなの足音も、こ(🐝)れまでにな(🗳)く静(🥪)粛(🤮)せいしゅくだっ(😅)た。
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