「(🎤)平気(qì )です。だって、(😫)僕(💇)、何(hé )も悪い(🛁)こ(🥑)としてな(😩)いんだから。」
「よせ(🛤)! そ(🏵)んな(💝)議論(lù(😿)n )をしたっ(🏙)て、なんの役に立つんだ(🕜)。」
(母さ(🤔)んやお祖(🥀)(zǔ(🖥) )母さんなんかを相手にするのが、ばかばか(🚷)しい。)
(😰)彼(🐠)は(🙄)、いつと(🍌)はなしに(🕴)、(👈)そんな気(qì )がしてい(🏂)た。はっきり意識し(🏾)て(♈)、そうなろ(🐌)うと努めた(⭐)わけで(🚁)もなかったが、中(zhō(👕)ng )学に(🤔)入学(📟)して以(🤑)来(lái )、(🕖)日一日(🥋)と、母や祖母(👚)(mǔ )の問題がその(✋)深刻(🐗)さを減じて行(háng )き、このごろで(🏙)は、よ(☕)ほど(🗣)のこ(🍁)とがな(👨)いかぎ(🦋)り、た(🕒)いして気に(♓)もかからなくな(🔺)って来たのであ(🦔)る。それ(😼)は、たしか(🏟)に、(🕒)中学(xué(👑) )校というものの(👜)空気が、彼(🏢)にい(👖)ろいろの新しい問題をあたえ(🐽)、彼の関(✉)心(📮)を(🏼)、急に(🍊)家庭以外の世(🧣)界にまで(🏊)拡げてくれた(🍡)結果にちがいな(😝)かった。その意味では、中(🎀)(zhōng )学(🍓)校という(♋)ところ(😤)も(🏯)、尊敬(jìng )すべき先生がい(Ⓜ)るい(🔏)ない(⌚)にかかわ(🎺)らず、人間(jiān )を成長させる何かの魔(🍞)術をもったと(🌶)ころだ、と(🏴)いえ(🐷)るであろう。
と言(🎓)ったきり、葉(🍿)書(shū )を(😝)父にかえして(🌖)、(🎖)二階(🔯)にかけ上(⭕)った。
「よせ! そんな議論(lùn )をし(❇)たって、なん(💸)の役に立(lì )つんだ。」
(🏖)と(❣)、次(cì )郎(láng )は大沢をさげすむように見(👢)て、
「こらっ(🌴)! どこへ行くんだ!」
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