「あまり先(🌋)き立たねえ方えゝ(🕝)べ。ん、(🛍)源。」(🎗)
ぴたり押へられた沈默だつた。次(🕧)(cì )の(🐦)瞬(🗯)間、然(〰)(rá(😧)n )し源吉(🌛)(jí )の意見は一(yī(😇) )たまりもな(✂)く、皆が口々(💎)に云ふ(👞)罵(mà )言で、押し(🧠)つ(🛷)ぶさ(🍖)れてしまつた。
(🐁)幹(🍃)部(bù )の百(bǎi )姓(✌)と、校(💪)長先生とは、すぐこの(🍣)結果を、(🖥)村中の百姓に一時も(⛑)早(zǎo )く(🔭)知(zhī )らせて、皆(jiē(💕) )を極(jí )度に(⬜)激昂させ、(😃)その滿潮に乘つた勢ひで(🐤)、(📯)やつてのけなければな(💑)らない(🏸)こ(🙌)と(🔹)を相談(tán )した。――「鐵は赤(📪)いうち(📔)に」! そして、(🧒)一方(📔)、先生が町(dīng )へ(🗾)行(🕴)つて、賣却(⚓)(què )の交(jiāo )渉を濟ませ(😤)て置(📂)くことが(🏬)、勿論(lùn )必(bì(🎶) )要な(🆔)緊急(🚸)事だつた(🖨)。
源吉は然(💙)し、やつぱり外(wà(👃)i )の(⏹)百姓達と同(🍹)じや(🧚)うに、さういふ(🈺)こ(🎯)とを、たゞぼんや(🍎)り考へてゐた(🚽)(――考(🚡)へてゐ(✂)たと(🐞)は(🐻)云へ(🏾)ない程度(dù )であ(🕜)つたが)が、そのぼん(🧛)や(😛)りした(🌭)考へ?(🌌) が、(👁)今度(🤘)は、源吉(jí )自身の經驗で、少しづゝ形をと(🛶)つてきた。そして(🎆)そ(⚪)の(💸)ことが、もう一(yī(🦁) )歩思ひ切(qiē(🖖) )つた(⛵)跳進をしたのは、校長先(xiān )生の話したこと(🤶)である(🆎)やうだつ(👜)た。こんな簡單(💢)(dā(💺)n )な、分(fèn )り(🚟)きつた(🛥)ことを、然し(🎳)百(💓)姓(🚏)は一生(shēng )がか(🚄)りで分つた、或(huò )ひは分(🌃)ら(🐴)ずに(🚬)終ふこと(📟)さへ(😝)あつた(🤠)。分らずに(🔆)終ふこ(⌛)と(🔬)が、かへつて多(🍄)かつた。
雪(xuě )の石狩の平原(🎎)(yuán )は、今度(dù )こ(👧)そ、何處(👍)を向い(⛱)たつて、涯(🐞)しも(🏻)な(🚵)く(🥓)眞白に、廣(🕖)がつてゐた。百姓家は所々ポツ/\と、屋根だけ見せて、うづまつてゐた(✈)。たゞ隨(🤙)分(🛶)離れてゐたと思(sī )つた隣(lí(🙊)n )家がはつきり(✂)、(💡)聲を(🎗)かけ(🔴)られる位に近く(🖼)見えた。空はまだ(🥌)吹(👲)雪のあとを殘してゐる(🧣)低(💧)(dī )い、暗い雲(yú(😙)n )に覆はれて(🌥)、それ(😠)が地(dì )平(pí(🐂)ng )線のあた(📤)りで(💦)、(🐽)眞白な地上と、(🐙)結(jié )び合つてゐた。そつちが(🍡)今吹(chuī )雪いてゐる(🥃)ら(🚏)しく、眞(zhē(🏦)n )黒(hēi )になつてゐ(🎰)た。風(fē(⚾)ng )は時々ピユ(🎻)/\と音をさして吹(😋)いた。その度に、雪が煙のやうに吹(chuī )き(🚐)上り、渦を卷きなが(⚾)ら、遠くから吹(chuī(🕊) )きよせて(🍰)きた(🛥)。その渦(✒)卷がグル(😉)/\一(yī(Ⓜ) )所で渦(wō )卷(juà(😃)n )いてゐたり、素晴(qíng )らしい早さで移つ(🚅)て(㊙)行つたり、急(❤)に方(🎏)(fāng )向を(🤠)變へたりし(🌉)た(🔭)。家(jiā )の(📦)角の(😐)邊(biā(🍉)n )に大(🐱)きな吹き溜りが(👟)出來(🤽)てゐた。
「表おツかねえ(🛵)で。ん(💍)に、寒いわ(🚌)。」半分泣(✴)き聲(💅)で由が云つた。
「覺えてろ※(感(gǎn )嘆(tàn )符(🐔)二(èr )つ(🍎)、1-8-75)」
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