「(❤)そう? (♐)あ(🔅)た(🐆)しも(🐆)つ(🍌)い(⏱)さ(💩)っき(♓)来たばか(🛄)りなの。」
「うむ。しかし、無理(💨)(lǐ )もないね(😯)。役(🧐)(yì )所という(🎐)とこ(🥈)ろを君(🚕)らは全く知(zhī )らないん(🕚)だから。」
「君、や(⌚)けにな(⛓)っ(⬜)ているんではない(🧐)か(🚢)ね。」
「すぐ(🤛)うしろからさ。二丁(⛰)ぐ(🥪)らい(🤠)はなれていたかな。」(🥁)
次郎はあいまいな返事(👊)をした。そして(✒)父がカ(🐈)ンカ(🕕)ン帽をかぶりなお(🖊)し(⚡)なが(🏞)ら(🍀)鶏(🚙)舎の(💯)方(👻)(fāng )に行くのを見(⚽)おくっていたが、急に(💭)自(✔)(zì )分も立(🈳)ち(🍆)上っておも屋の方(🐰)に行き(🗃)、二(🤘)階にかけあ(🎁)がるとぐ(🎻)ったり(🀄)と畳の上に寝(🗣)(qǐ(🍟)n )ころんで、大きなため息(xī )を(💖)ついた。
その時(⚾)、(🐶)教員室(🍬)との間の(🥄)戸(hù )が(🌯)がら(🚝)り(🤔)とあいて、教頭(🎹)(tóu )の西山(shān )先生が(😨)はい(🌎)って(🧑)来(lá(✊)i )た(📯)。西山(shān )先生は、三(🤲)角(✋)形(😯)(xíng )のま(⛵)ぶ(👗)たの奥(ào )に小(xiǎo )さな眼をいつも鋭く(👤)光らせている先生だ(🈸)ったが、この時(shí )はいやにに(🌹)こにこしていた。手(shǒ(🏼)u )に小さな(🌞)紙片をもっていたが、それを默って校長に渡すと、す(🏒)ぐまた教員室の方(📕)にひきかえした(💨)。校(🛳)長(🐙)(zhǎng )はその紙(👦)片を見て何度もうなず(⚪)いた(⤵)。そし(👍)て、それをもみくちゃにして机(🏮)の下(xià )の塵籠ちりかごになげこ(👻)むと、今まで(🦐)とはうっ(🌋)て変(🍾)った落(luò )ちつきぶりを見(jiàn )せ、(📺)ゆっ(😍)たりと椅(🖱)子(📄)(zǐ(🏇) )に腰をおろし(🌋)ながら言(yán )った。「そうむきに(💊)なることはない。私はさっきも言(yá(😚)n )ったとおり君(🌫)らの(🦌)気持に(🍧)は十分同情しているんだ。君(📸)らが血(xuè )を(🔩)流(🎮)して書いたものをまるで(👝)むだに(🛋)するな(🕡)んて、第一、人間としてそんなことが(🆖)出来(lái )るものではな(💲)い。幸い今日(🧙)は県(xiàn )庁に出掛(🐿)(guà(🦍) )る用(🙊)事も出来たし、知(🏓)事閣(🧗)下に直接お目にかかれるかどうかはわ(👼)からないが、学務(🕡)課までに(😬)は(🕔)この願(yuàn )書(shū )を必(🚟)(bì )ず出してお(🦖)く(🚝)よ。それで、(👢)今度(🥤)(dù )は(♑)私の方(🎡)(fāng )か(🔀)ら君らに願って(🧕)お(🌱)きた(🍧)いが、どうかみんな(🏊)が落(luò )ちついて(😝)教室(🌓)に出るように(😚)してくれたまえ。変にさわいだりして(🛄)知事閣下の面目(mù )をきずつけるよ(🍘)う(🍘)なことになって(👪)は、何も(🛣)かもぶちこわしに(😹)なるんだから。いいか(🌶)ね。
「まさか一生の大事(⏹)(shì )で(🎭)はある(💡)まいね。」(🦓)
(🍙)枝(⛅)折戸(hù )は(🥄)手で押すとわけなく開(kāi )いた。次(cì )郎は、行儀(🚌)よく(🔰)二列に(🔓)な(🥚)ら(🤹)ん(🧔)でいる朝顔(yá(🏯) )鉢(bō )の間(😴)を通(tō(💀)ng )って、縁側に腰をかけると(🌬)、ぬすむよ(🗼)うに道(dà(🛋)o )江の(🐁)顔(yá )をのぞいた。
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