日本《三浦 まい 無料 エロ 動画》2行目ライン
三浦 まい 無料 エロ 動画あらすじ
校(xià(🍞)o )長(zhǎng )は、(🖲)最(🗺)(zuì )初鼻だけ(🕡)をぴくりと動かしたきり、眼玉も口も動(🙉)(dòng )かさ(⤴)なかっ(📚)た。眼(🎮)(yǎn )玉は(😰)テーブルの上(shàng )の血(xuè )書(🕚)に注そそがれてい(🔴)たが、そ(🦄)れを読んでいるよ(💥)うには思えなかった。その(🏫)うちに、(⌛)結んだまま(💅)の口(kǒu )が(🥏)、うがいでもす(👉)る(🏜)時のように、むくむく(🏓)動き出した。そして、それがやっと開いたかと思う(🌃)と、(🌝)し(🔮)ゃ(🤚)がれ(🦄)た女のような(📗)声で「これは、知(☔)(zhī )事(shì )閣下にも、お見せ(🥂)しなけ(⛱)りゃならん(💅)の(🖊)か。」と(🚔)、(🗑)わかりき(🖇)ったこと(🔕)をた(😝)ずね(🏆)た。田(🛵)上が「むろんそうです。」と答(dá )える(🥀)と、またぴくり(⛩)と鼻を動かし、「こん(🔟)なものを(😲)知事(🎛)閣下にお見せ(🔈)出来ると(🌌)思(🎄)うのか(💖)。君(jun1 )らにはまるで常識がない(🐑)。どうかそんなむり(😴)は言わないでくれ。」と、泣い(👸)て(🏙)いるのか、怒っているの(⏹)かわか(🎟)らないよ(🚤)うな声で言った。四(sì )人共(🆎)、その時は、こんなのが自(zì )分たち(📷)の学(🔥)校の校長だろうか(😵)、(🔅)という(👸)気がして(🏌)、(🙂)実際なさけ(💼)なかった(📴)そうである。田上が(🌆)「僕たちは朝倉先(xiān )生の留任さ(👑)え(♿)実(shí )現すれば(🛒)いいのですから、校長先生がそれを保(🐠)証して下さ(🛴)るなら(⛵)、血(🚸)書の処(👊)(chǔ )置(zhì )はお(😄)任せしましょ(⏩)う(😠)。」と言うと、校長は(😣)何と思った(📚)か、急に椅(📚)(yǐ )子(🤫)から立ち上って(🈹)、四(💄)(sì )人の顔(yá )をひとりびと(🥩)り(🔩)念入りに見(📟)まわし(🔼)た。そして何度も首をふっ(⏩)ていたが、おしまいに、永いた(🛐)め息(xī )をついて(💐)、「(💍)君(🕺)らの非常識(shí )には全(🎬)(quá(🍃)n )く(🚛)あ(🆕)き(🛀)れてしまう(🏔)。朝倉先生の退職は県(💻)の方(😹)針で(🥒)きま(Ⓜ)ったこと(😱)だ。県(📑)(xiàn )の(🦒)方針(🦍)(zhēn )で一旦(dàn )きまっ(🕵)た以(yǐ )上、校長とし(🧢)てはどう(🏒)にもならないではな(🐞)い(⏭)か(🔵)、そ(🕹)れが君らにはわ(👈)からんのか。」と言(yá(🐏)n )った。そして、もう一度永(📃)(yǒng )い(🌪)ため息をついて、どたりと椅(🔏)子(🏐)に腰をお(🐋)ろ(👞)したが、いかにも(🛑)思(➗)いなやん(📚)でいるように眼(yǎn )をつ(👽)ぶって、ひとり(🤔)ごと(🆑)の(🛶)よう(🕌)に(🎳)言っ(🗞)た(🦃)。「そりゃ(🍲)、(🤤)朝(🚶)倉先(xiān )生が(🔵)惜(xī )し(🥣)い先生(shēng )だ(🤑)ということは私(🥟)にもよく(🔉)わ(🚴)かっ(🔇)ている。いや(🤭)、(🐖)誰よりも(📹)私が(🥋)一(👴)番よく(🥕)わかっているつ(🌟)も(🚸)りだ。だから、君らが先生の留任(🍅)を(🆑)願(🚸)い出る気持には(🎵)心か(🔒)ら(🤺)同情する。しかし、何(📞)しろこ(💎)れは県の(🎖)方針(zhē(🕰)n )できまったこ(🧘)となんだか(🤯)ら、おたがいにあきらめるよ(🎳)り仕方が(📔)ないではないか。」
馬田は、実は昨(🚶)日委員会(huì )が終(🏋)っ(😸)たあ(🛂)と(🚥)、(👺)いつにな(🤺)く気がむし(🗣)ゃく(⛹)しゃし(🅰)て家(🕥)に帰って行った(🕉)のだった。次(📃)(cì )郎(lá(🤾)ng )がみ(👕)んなのどぎもをぬくような血書を書(shū )い(🌟)たとい(🔒)うことが(🎺)第一癪しゃく(🏆)だったうえに、自分もついそれに署名しなければならないはめになり、いかにも次(cì )郎の尻馬(🦔)に乗(🙃)せられたよう(💠)な恰好になっ(💲)てしま(🏹)ったのが、何として(🚽)も腹におさまりかね(🤷)て(☕)いたのである(🛀)。で(🤵)、夕(🍥)食(🤘)をすましたら、すぐい(🏀)つもの仲間にどこかに集っ(👌)てもらい、血書に何(🍳)とかけち(🖊)をつ(👻)ける一方、全校をあすにもスト(🧚)ライキに導く計画(huà )を(🚑)相談する肚でいた(🖇)。ところ(⏪)が、食卓につ(💧)いて不機嫌(xián )に箸をとってい(🏌)るうちに、ふ(😦)とな(🏢)ぜ新賀はき(🈯)ょうみんな(🦋)に次郎(lá(🚯)ng )が血書を書いたこ(🤶)とを秘密にした(😇)のだ(⛸)ろう、と(💎)いう疑(yí(😼) )問(🚳)が(🛳)起っ(🔺)た。この(🚖)疑問は、ふしぎ(📫)に彼の気(🔫)持を明る(📗)く(🦗)した(🌗)。とい(🏛)う(♟)のは、(📈)彼は彼なりにそれに(⛅)判(🕞)断を下し、何だ(🛒)か次(cì )郎の弱点がつかめ(🎮)たよ(♑)うに思っ(♋)たか(⏩)ら(🕠)であ(🌫)る。次郎(láng )は、(🕙)自分から言(yán )い出(chū )したて(🌪)まえ、ど(🏏)うなり血(xuè )書を書くに(🥊)は書いたが(😷)、書(shū(🕎) )い(🎇)たあと(✋)で、(♌)事(shì )件の(📱)主(zhǔ(🎑) )謀者と(📝)見(jiàn )ら(🔦)れる(🗿)のがこわくな(⛩)り、新賀(hè(🏘) )に自分が書い(🕠)たことを秘密(🧔)にす(🏑)る(🏏)とい(🕔)う条件でそれ(😊)を渡(dù )し(🍃)たにちがいない。そう彼は(👨)判(😯)(pàn )断(duàn )したのだった(📵)。そ(✉)して、この判断(🛫)はいよ(🔮)いよ彼(🚍)を(🧑)上(🔔)機(🤺)嫌に(🕑)した。血書が大(dà )きな問(🔓)(wèn )題になればなるほど、次郎はしょげる(🏃)にちが(🌎)いない。血書にけ(🐶)ちをつけるの(🦂)も面白(bái )いが、それを出(chū )来るだ(🤑)け大げ(🌨)さな問(🚞)題にして(🍣)、次郎が(🥜)いよいよし(🌩)ょげるのを見る(🌴)の(👮)はなお一(😮)(yī(🗒) )層面白(🌾)(bái )い(🦆)ことだ。ストライキはど(⚽)うせ早(zǎo )かれおそかれ放(fàng )って(🥄)お(🚅)い(😒)ても始まることだし、何も自分が先(🎄)に立っ(🔪)てあせる(🗞)ことはない(♏)。彼(bǐ(🍰) )は、そんなふうに考(🚤)えて、ひとり(🦁)でほ(🧜)く(🖤)そ笑(🌒)んだ。そし(⛑)て、きょうは、彼にしては(🌀)めずらしく早(zǎ(🥢)o )く登校し(🧕)て、そ(🐐)れとな(🈺)く次(cì )郎の様子(🍏)に注意していたが、次(🏎)郎の様子は、彼(🏵)の判断(duà(🔷)n )を十分に裏(lǐ )書している(📻)よ(🍨)うに思(sī )えたの(🤼)で、彼は内心(xīn )ますます(🐊)得(dé )意になって(📙)いたのである。
「そうかなあ(🙁)。しかし、(♊)僕(pú )たちが入学した時の(📰)ことを(😲)考(🎎)えてみた(🤗)ま(🦎)え。五年生(🖱)の(🈂)鉄拳(quán )制(👻)裁(cái )に(🏭)びくとも(🦉)し(🎅)ないで反抗(🔳)したのは、本田だけだ(🏺)ったぜ。」
と、朝(🐩)倉(cā(🥇)ng )先生(🆑)は(⚡)わ(🦐)ざ(🐘)と(🏚)次(🐏)郎か(🐟)ら眼をそらし(🚫)ながら、
「ええ。しかし、もう県(🈁)(xià(👈)n )庁でも見て(🐕)いる(😲)ん(🍂)でしょう。校長先生(💖)が県庁にそれをもって行(🤡)かれたそうです(😊)から(📧)。」
次(cì )郎は、それで(😩)も返事をしない。視(🦉)(shì )線は(🛁)やは(🙂)り馬(😱)田(😆)の眼(yǎ(🚳)n )に一直線に注がれたままで(✒)ある。
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