大尉は弓返ゆが(💎)えりの音(yī(🚖)n )をさせて、神経的に笑(🛃)って、復(📈)(fù )た沈鬱(yù )な無言に(🍚)返(fǎn )っ(🌽)た(🕍)。
こう(🏔)内儀さん(⏲)も働きながら言っ(🦂)た。
教(🛢)員(🌡)室は以前の幹事室(shì )兼帯でも手(🛂)狭なので、二階の角すみ(🦐)にあ(😄)った教室をあけて、(🐶)そっちの方へ引(🆓)越した。そこ(🈺)に大き(🤽)な火鉢(⤵)を(🈺)置(👲)い(㊙)た。鉄瓶てつ(📗)び(💽)んの湯(🔗)はい(💀)つでも沸いていた。正木大(⛎)尉は舶来はく(❓)らい(🌡)の(🔰)刻(📁)煙草きざみたばこを(🐞)巻きに(🧕)来ること(🐞)もあるが(👸)、以前(🥋)のようにはあまり(♉)話(🛢)(huà )し込まない。幹事室の方に籠(🍰)って、暇(xiá )さ(🈯)え(🏌)あれば独(dú )りで手習をした。桜井先生(🌽)は用にだけ来て、音(🕕)吉が汲(🐼)(jí )ん(🚖)で出(📰)す(🎛)茶(chá )を飲(📻)んで、復た隣の自(🛄)分(😳)(fèn )の室(🎂)の方へ行(🎓)っ(🐻)た。受(💱)持の(🚌)時(shí )間が済(😁)めば、先(🐣)生(shē(🐛)ng )は頭巾ずきんのような隠士(shì )風(😧)(fēng )の帽(❇)子(🅿)を(🦂)冠(guàn )って、最早(⏹)(zǎo )もう若樹(shù )と言えないほど鬱陶うっとう(🎏)しく枝の込ん(🆗)だ(🎤)庭の桜の(🌉)下を自分(⏪)(fèn )の(⏰)屋敷かさ(🤖)もな(❄)ければ中棚の別荘の(👼)方へ帰(🚶)って行った。
「(🥈)宅(👝)じゃ(🤕)この通(tōng )り朝顔狂あさがおきちが(😆)い(⬜)ですから、小諸へ来るが(🤖)早いか直ぐに(✒)庭(tíng )中朝顔鉢(🌈)(bō )にしちまいました――(👸)この棚は音(🗄)さんが来て造っ(💼)て(🦖)くれ(☔)ましたよ(🐙)――まあ(🌗)こ(🚓)んな好(hǎo )い棚を――(🏇)」
この教(💕)員(yuán )室の空気(qì )の(🐔)中で、広(😷)岡先(xiā(🎫)n )生(🖼)(shēng )は(🎻)由緒い(💈)われのありそ(🦑)う(🐳)な古い彫(diāo )のある銀煙管ぎ(💻)んぎ(🥥)せるの(🥃)音を(👉)ポン(🕴)ポン響か(🚣)せた(🃏)。高瀬は癖のように肩を動ゆすっ(😶)て、甘そうに(🆚)煙草を(🙊)燻く(🔟)ゆら(🧕)して、楼(lóu )階はしごだんを(📛)降りては生(shēng )徒(tú )を教えに行った。
これと擦違(✌)す(⚡)れ(🔌)ちが(😁)い(🧖)に越後(hòu )え(📮)ちごの(🗃)方(fāng )からやって来た上(㊙)り汽車が(💿)や(👆)がて汽(qì )笛(dí )の音(yī(🛍)n )を(🥤)残して、東京(jī(👟)ng )を指し(🗿)て行って了(le )った頃は、高瀬も(🕡)塾の(🐚)庭(🤰)(tíng )を帰(🌅)って行(há(🥏)ng )っ(🏯)た。周(zhōu )囲(➖)あたりにはあたかも(🍟)船が出(📰)た後(📅)の港の静かさが有(yǒ(🥤)u )った。塾の庭に(🌪)ある桜(yī(💻)ng )は濃(😵)い(🧦)淡い樹(🕞)(shù )の影を地に落(luò(🔄) )していた。谷(👳)づたいに(🎇)高瀬は独ひとり桑畠の間(jiān )を帰り(🎀)ながら、都会(huì(🆙) )から遁のがれ(🎗)て(🎨)来(⏪)た自分の身(shē(🛸)n )を考えた。彼が近(🎩)い(🦆)身の辺ほとりにあった見(jiàn )せか(🍖)け(⏹)の生活(huó )から―(🤵)―甲(jiǎ )斐(🔂)かいも無い(🏒)反抗と心労とか(🐛)ら――そ(🚸)の(🐤)他あ(🚏)らゆるものから(❌)遁(🍓)(dùn )のが(🌴)れて(🎫)来た(✏)自(✡)分の身を考(🤥)(kǎo )えた。も(🍫)っと自分(fèn )を新(🌠)鮮(⏱)に、そして簡(jiǎ(🔢)n )素にすることは無いか。そのために、彼は他(🏬)にもあ(🥞)っ(👡)た教師の口を断り、すこし土でも掘って見よう(🦊)と(🤔)思(sī(🌻) )って(😱)、わざわざこの寂しい田舎へ(✔)入っ(🎠)て来た(💿)。
この子供(gòng )衆の多(⬇)勢ゴチャ(📰)ゴ(🌾)チャ居る中で、学士が一服やりなが(✉)ら朝顔鉢を眺めた(🎓)時は、何(🗽)もかも(🍨)忘れている(📚)かのようで(🕗)あった。
高瀬(💢)の胸(🚘)に眠っていた(👚)少年時代の記(jì )憶(yì )はそれからそれと(🍄)復(🌄)(fù )活いきかえって来た。彼(bǐ(🛸) )は幾(😜)(jǐ )年となく思出したことも無い(👘)生(shēng )れ(🙇)故(💒)郷(🏮)の(🥋)空で遠(🏅)(yuǎn )い山の(🐢)かなたに狐(🐠)火(🏨)の燃える(📤)のを(⬛)望(wà(🗺)ng )んだことを思(sī )出した。気味(🌯)(wèi )の悪(è )い夜鷹(yīng )よ(😺)たかが夕(🍘)(xī(🥠) )方(fāng )にはよく頭(🌜)の上を飛び廻(huí )ったことを思出し(🐝)た。彼は初(👎)(chū )めて(🔦)入学した村の小学(xué )校で狐(hú )がつ(💈)い(🏓)たと(📬)いう(🏝)生徒の一人を見た(🎶)ことを思出した(➰)……
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