フェラ 動画《芸能人 濡れ場 動画》2行目ライン
芸能人 濡れ場 動画あらすじ
講堂(🌿)では、掃除はもうあらかた終わって、机や椅子いすの整(😗)頓(🍡)(dùn )せいとん(🍆)にとりか(🚜)かると(😣)ころだ(😨)った。そこ(🖼)は、第(🥐)一室と第二室の(👿)共(🏵)(gò(🍁)ng )同(💃)の受け持ち(🔎)だっ(🚾)たらしく、田川(chuā(🤘)n )大(dà )作や青(qīng )山敬(🍈)太(❗)郎などの顔(yá )も見(jiàn )えて(🥕)いた。田(tián )川(chuān )は、例のしゃがれた、激はげしい号令口調くち(🕎)ょうで、ほか(🐼)の(⛄)塾生たちをせきたて(🎺)ながら、自(zì )分でも(💖)椅(yǐ )子や机を運(🚌)んで敏(mǐ(🚨)n )捷び(💽)んしょうにた(🔏)ちはたらいていた。これ(🧤)に反して、(🤞)青山(shān )の(👙)態度はきわ(✉)めて(♌)冷静(📣)(jìng )だっ(🔜)た。かれは、田(🐯)川の(🍈)声(shēng )には無頓着(zhe )む(🚷)とんち(👝)ゃ(🍬)くなように、並ならべられ(🍻)ていく(🛺)机(🔡)の列をじ(🍌)っ(🤑)とにら(✔)んでは、(💭)その(😢)みだれを正していた(🗼)。――二人と(👯)も、それぞれ(🥋)に室(🚞)長に(✅)選(xuǎn )ばれていたの(🌷)である。
「(🏞)心(🏨)苦し(🆘)ければ、君(jun1 )自身(🈹)(shēn )で何と(😰)か始(🏉)末したらいいだろ(🛴)う(☝)。原(🐸)因(yīn )はもと(🏸)もと君(jun1 )にあるん(🧗)だから。…(👾)…私(😟)は、板木の音そのものを問題(tí )にしただけなんだ。」
開塾かいじ(🐄)ゅく中(📌)(zhōng )は(🤟)、次郎は、朝倉(cāng )先生(shē(✝)ng )夫妻だけを(💫)空(🏜)林庵(ān )くう(🏺)り(📍)んあんに残して、本館(🤰)(guǎn )の事務室につづく畳(🍥)敷(fū )たたみじきの小さな部屋に(🅱)、ひとりで(🍔)寝起(🖥)きすることにし(🏆)ているのである。
しかし、かれに(🤸)と(🦖)っていっそ(🍡)う不(⛔)安(ān )に感(🌵)じられたのは、今(🤖)朝の板木の打ちか(😕)たに(🤚)つ(📇)いて、大(dà(🔣) )河無門がぬ(🥄)れぎぬを着せられている(🖱)ことであっ(📲)た。
「私(⛴)はけさ、君らの(✉)中(zhōng )のだれ(👋)か(💸)が打った板(〰)(bǎ(💧)n )木の音を聞(🏖)きなが(❣)ら、ふと、この話を思い出したが、(🌟)それはおそらく、けさの板(bǎ(🛐)n )木が(🐴)、ここ(🌻)の生活にふさわしい心(📳)をもっ(🎬)て打たれてい(🥏)たからだと思(🥦)う。君らの耳(ěr )にあの(🐟)音がどう響ひびいたか(😠)は知らな(😵)い。しか(🌻)し、私は(🎊)、あの音から、こ(🌻)の塾(🍴)はじまって以(🎟)来のゆた(🏉)かな感(gǎn )じを(👺)うけたの(🙅)だ。じっく(🔄)り(🕛)と落ち(🚛)つい(👇)て、すこしも軽(🧟)はず(📵)みな(🌠)とこ(🧞)ろ(🥊)のな(🐎)い、また(👤)、すこしも力(🌌)りきんだと(🚘)ころ(😃)のない、おだやか(🔚)な(🤢)、そし(✋)て辛抱(bà(🔙)o )しんぼうづよ(🚦)い努力、(👹)―(📰)―心の底(🚥)に(🔻)深(😏)い愛情をたたえた(🚂)人(🕐)だけに期待しうるような努力を、私(🤩)(sī )はあ(😓)の(💂)音から(🌆)感じと(👖)り、こ(🧜)れこそ(🐩)ここの生活を象(xià(💆)ng )徴しょうちょうする(😅)響きだと思った(🤓)のであ(🐷)る。――私は、しか(🔮)し、奕(🤣)堂(🌼)和尚(⬇)のように、(💐)だれ(🐱)が、どんな(🐊)気(qì )持(chí )ちで、(📳)今(🐒)朝の(🚓)板木を(🏼)打ったかを、し(🎭)いて(🤙)知り(📕)たいとは思わない(⛴)。それは(🏸)、も(🔯)ともとここの(🚹)生(shēng )活で(🍽)は、だれ(💆)が(🕙)どんな(🌜)働きをして、どんな(🏡)名(mí(🔩)ng )誉めいよを担になうかということは、あま(💠)りたいせつなこ(🔤)とではないからだ。ここの生活でた(🍕)いせつなの(🚶)は、名でなくて実である。心である(🐔)。その心がむ(🎃)だ(✅)に(🤭)ならない(💲)で、共同生活(huó )全体(📿)(tǐ )の中(🔭)に生(📰)か(😝)されていけば、個々(🧥)の人の名など(🛸)は(🦄)、(🏃)しいて問(🛸)題(🤨)(tí(🚖) )にする(🖇)必(bì )要はない。そうい(😤)う意味で、私は、(🌸)今朝のよ(🐜)うな板木の打ちか(🆗)た(🌘)を(♒)する心(🤾)(xīn )を(🔅)もった人が、君らの中に、少なく(🍦)とも一人だ(🏝)けは(🏸)いる(💙)、と(😆)いうことを知(zhī(🎺) )っただけで満足したいと思う(🔞)。そ(🦒)して(⏩)、その一(yī )人の心(🍎)(xīn )が、おた(🍍)がいの生活の中(zhōng )に、すこしもむだにならないで生かされていく(🏦)ことを(📟)、心(📧)か(😰)ら期(qī )待したい(✈)。……(🍓)つ(🎖)まり、愛(ài )情に出発した、(🈹)おだやかな、しかも辛抱づよい(🥙)努力(🎵)、そういう努力を、単に板木を打(✏)(dǎ(🚳) )つ場合だけで(🧐)な(🗻)く(🐊)、すべての場合(🛺)に(📌)払は(😰)らっても(🕢)らいたいのであ(👧)る。…(👗)…名を求め(🐺)ず、ひたすらに実を捧(pěng )ささげる(🦕)とい(🖖)う(📂)気持(chí )ちに徹(chè )てっして(🤫)、そう(🙃)いう努力を、みんなで払(fǎn )ってもらいたいの(🦈)である(🌧)。――」(😴)
と、みんなにき(✏)こえるような声で言いながら、教壇(😯)きょうだ(🍸)んを(🙏)お(🆒)りてか(🧞)れ(😑)のほ(😾)うに近づいて来た塾(shú(🃏) )生(🗓)が(😭)あった(📦)。飯島(💢)である。次(cì )郎は思(sī )わず苦笑した。何(hé )かむかむかするものが、胸(xiōng )の底か(🥨)らこみあげ(🤳)て(⚾)来(lái )る(👡)よ(👠)うな気持ちだった(🍜)。しか(🦋)し、かれはしいて自分をおち(💊)つけ、
左右の窓(🍇)(chuā(🤮)ng )の下に(📆)、(🍐)小便つぼが(🍟)そ(🌋)れ(😈)ぞれ七つほ(🙌)ど並(bìng )なら(🎑)んでおり(🏎)、そこを四人の塾生が二人ずつにわか(🔛)れて、棒(🚔)だわしで掃(👏)除し(🤯)ていたが、そ(📽)の中には、大河(🍥)(hé )の姿は(🧔)見(😏)(jiàn )えなかった。
「は(🔜)あ(👆)。し(🏬)かし、それには、先生(shēng )のほうからもいくらかの強制(🚭)を加えていただか(🥩)ないと――」
開(kāi )塾かいじゅ(💭)く中は、次郎(🐒)(láng )は、朝倉(cāng )先生夫妻(🚛)だけを(🌹)空林庵く(🎄)うりんあんに残(🔚)(cán )して、本館の事(❎)務(📬)室に(🤢)つづ(📿)く畳敷たた(👜)みじきの小さな部屋(wū )に(🈵)、ひと(🎦)りで(🐜)寝起(qǐ(🤡) )き(🌝)することにし(📩)ているの(🔱)で(😿)ある。
じょ(🐬)う(🤛)だんめ(🦑)かして、そん(🍤)なこと(🎭)もい(💍)っ(🎉)た。ゆうべ各(gè )室で就寝前に行(háng )なわれた互選ごせ(😄)んの結果、かれは第(⛔)(dì )五(🚘)室(👧)の室長になって(🏧)いた(🌕)のである。
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