フェラ 動画《フェラ 流出》2行目ライン
フェラ 流出あらすじ
次郎(lá(🏼)ng )は(💧)、二人(💥)の言葉(🌅)(yè )から、まるでち(🌁)がっ(✳)た刺戟(jǐ )をう(👼)けた。敏(mǐn )子の言葉からは(😰)ひやりとす(🚕)るも(🐱)の(⏪)を感(gǎn )じ、道(🙊)江(jiāng )の(🏉)言葉には憐憫に(🚜)似(🕒)た(🚴)も(⏪)のを感じたのである。一人の女を中にして、(🆒)馬田(tián )のような(🔲)男(nán )と争っている自分を想像すると、た(🐄)まらな(👏)いほどいや(🕝)になるが、ま(🤗)た(🤥)一方では(🛺)、道江という女(⛄)(nǚ )が、自分(fèn )というものをどこかに(🔤)置き(🖌)忘れているような性(🌇)(xì(🤺)ng )格(gé )の持主であるだけに(🕗)、(🍺)放って(🙎)おくに忍(rěn )びないような気もするのだった。彼は二つの(🕶)感(🛒)情(🕘)を急(💾)(jí )には始末しか(💦)ねて(👎)、だまりこんでしまった。
(🔈)校長室における(🌵)会(huì )見の様子(zǐ )は、あとで四人が――と言(⛴)っても平尾(wěi )はあまりしゃべらなか(🍊)った(👤)が(🌟)――み(⛔)ん(💠)なに話したところによると、(⛸)かなり悲(bēi )哀(🥤)感を(🎿)そそ(🔖)るものだったらしい。元(yuán )来花(😳)山(🔥)校(🥧)長の鼻は、馬田(tián )が(🐱)次(😍)郎(láng )のうちで言ったように、実(shí )際いかにも(💬)ちょっぴりしてい(🧢)る。恰好(hǎo )だけは、美(👵)人の鼻(🌥)といってもいいほ(🤘)どとと(🌘)のってい(😾)るのだが、(🏥)顔(👤)(yá )の面積に(🍑)比較して、そ(😐)れが(🐨)あまりにも小さ(☔)すぎ(🚟)るのである。血色のわるい(🕔)、それ(➖)でいていやに(🛵)つ(🏃)るつる光っているだだっ広(🍫)い顔のま(🏗)んなかに、つ(🎾)つま(📂)し(💍)すぎるほどつつま(🧛)し(🕳)く(🗡)、そし(🗨)てそれ故に安定(dì(💚)ng )しすぎる(👟)ほど安(📊)定してくっ(😒)ついているそ(😑)の鼻(👝)を(🏅)、校(xiào )長就(😸)任のそ(🐡)の日以(yǐ )来(🤺)、生徒たちは「ピ(😍)ラ(👲)ミ(🐍)ッド遠望(wà(🎐)ng )」と呼んで鑑賞(shǎng )している(⤴)のであるが、そ(🏺)れは決して(📓)的(de )はずれの形(xíng )容(🙎)だ(🧚)とはいえな(👆)い。生(shēng )徒(tú )間(jiān )に、(⭐)それほど安定し(👧)た(🐉)印象(🍬)をあた(🗝)えている(⛴)その鼻(bí(🚁) )が、血(🕙)書(🛃)を(🕟)差(chà )出(chū )した瞬(🍺)間、ぴくりと動き、し(🤼)かも多(🕸)少(shǎo )額の方にずれ(🙀)たように感じられたというのだ(🛰)から、およそ、(🌥)その場(chǎng )の光景が察(chá(📉) )し(🔑)られるで(🤠)あ(😝)ろう。
(🔗)と、朝倉(cāng )先生はわざ(🧙)と次郎から眼をそらし(🏾)なが(🗞)ら、
と、(🐠)朝倉(📽)先(🃏)生はわざと次(cì )郎から眼をそらしながら、
朝倉先生の声(🎚)は低かったが(⏯)、めずら(🔴)し(⏬)く憤りに(💅)みち(🆔)た声だった。次郎は、さっき自分が街角(🎦)に立(🦌)って(😋)考えている時、変(🎍)にじろじろ自(🌕)(zì )分の顔を見て(✳)、二(è(🧀)r )度ほ(📂)ど(🕞)そ(🌛)ばを通(tōng )りぬ(Ⓜ)けた四十近くの(😏)男のことを思い起した(🦑)。
そこまで考えて来(🏢)た時(shí )に、ふと、隙(xì )間(jiān )風(fē(🌊)ng )のよ(🈴)うにつめ(📤)たく(🧡)彼の頭(🚃)をよぎっ(🖼)たも(🌹)のがあ(🌺)った。それ(🆗)は(🔯)、(🐀)自(🍱)(zì(🥠) )分たち(📥)の運動(dòng )が(🐅)幸いに成功して、(🌴)ど(🎞)うなり県当(🈴)局の意志(🚻)を動かし得(🤙)たとして、先生は果して留任を肯が(🖤)えんじら(👯)れる(🌄)だろ(💆)うか、(📮)という疑(🌋)問であっ(💅)た。この(🍌)疑問は(📊)彼をほと(🔚)ん(🃏)ど(🚖)絶望に近(jìn )い気持に(🛷)さそ(🚠)いこんで行った。先(🤠)生(🧗)(shēng )のお気質として、そんな(🏛)ことが出来(🎍)(lá(😒)i )るはずがない。自分は、ただ(🏰)一(🎇)(yī )途に(🧤)先(😋)生の留任を(😨)目あてに、血(💄)(xuè )書(shū )を書いたり(💤)して一所(📶)懸(🎤)命に(⛸)なっているが、先生にしてみる(📹)と、(🙅)落(luò )ちつくと(⛅)こ(📈)ろは(👸)最初からはっき(🏀)りき(🚉)まってい(🍆)たのだ。自(😱)分はただストライ(😂)キに口火(huǒ )を与えるために、そして先生(shē(🆑)ng )の最(🍵)(zuì )後(hòu )に泥を塗るために(♎)あの(🍿)血書を書(📚)いたの(🎗)ではなかっ(👹)た(🔤)のか。
朝倉先(🧓)生(🏦)の声は低(dī )かっ(🐇)たが、(🤷)めず(🉑)らしく憤りにみちた声だ(🖱)った。次(🔵)郎は、さっき自(㊙)分が街(😈)角に立って考(kǎo )えている時、変にじろじろ自分(fèn )の顔を見(jiàn )て、二(🐌)(èr )度(dù )ほどそばを通りぬけた四(🍮)十近くの男(🧟)のこ(🤘)と(🍱)を思い起(🤪)した。
「何(hé(🍾) )が(🚋)ずるいんだ。」
(🎴)そう(🧘)言っ(🌛)ているところ(🚜)へ(💅)、ちょうど徹太(🎧)郎(láng )が帰(📽)っ(📠)て来た(📇)。茶の(🚑)間にはい(👛)っ(🎨)て来て次郎た(🉑)ちの顔を見る(🔖)と(⏫)、「よ(🎞)う」と声をかけ、す(👽)ぐ服を(🌽)ぬいで真(🥙)裸(📗)になり、井戸端に行ってじゃあじゃあ(🉑)水(😉)をかぶっていたが、まも(😫)なくぬ(♟)れタ(🍸)オルを両肩にかけてもど(🍷)っ(🧐)て来(🧘)(lá(🌃)i )た。そして、敏(mǐn )子(⏳)に向(👺)(xiàng )って、
(😣)そこまで考えて来た時(🚔)に、ふと、隙(xì )間(jiān )風の(🚗)よう(✌)に(📟)つめたく彼の頭を(🐋)よ(😮)ぎっ(🕷)たものが(📏)あった。そ(🧙)れは、自分たち(🧤)の(👴)運動(dòng )が幸い(😻)に成功して(🐉)、(💏)どうなり県当局の意志を(🚾)動(dòng )かし得た(🙆)として、先(xiān )生(🚧)は果(🎖)(guǒ )し(⛸)て(🌍)留(liú )任を肯(⏫)がえん(🦓)じら(🛤)れる(🚆)だ(🚿)ろうか(🐖)、という疑(yí )問であった(😔)。この疑(yí )問(wè(🏫)n )は彼(❗)をほとん(✌)ど(💬)絶望に近い(🐤)気持に(🚐)さそいこんで行(háng )っ(💣)た。先(xiān )生のお(👈)気質(👖)(zhì )として、そんなことが出来(🤓)る(✡)は(🌵)ずが(📆)な(🆎)い。自分は(♓)、ただ一途に先生の留(liú )任(🆚)を目あてに(🤺)、血(🗃)書を書いたりして一(yī )所(🐭)懸(xuá(👈)n )命になっているが(⭕)、先生に(💆)し(🎸)てみる(🏃)と、落ちつくとこ(❇)ろは最初からはっき(😉)りきまっていたのだ。自分はただス(🚠)トライキ(🧔)に口(kǒu )火を(🈳)与(⛎)えるために、そして(🤧)先生の(❇)最後に泥を塗るた(🔀)め(🦊)に(🔫)あの血書を書(shū )いたのではなか(📣)ったのか。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《フェラ 流出》関連作品
フェラ 動画週次チャート