次郎(⌚)は、そんな対(🍏)話の中(zhōng )にも、友愛塾(🔊)(shú(🛤) )に課(🤭)された大きな問題があ(👷)ると思った。そ(🕋)して、かれらの話(🚻)がどう発(fā(🔊) )展(zhǎn )していくかを(🥦)興味(🗒)をもって待ってい(😳)た。かれらは(🙍)、し(🥕)かし、笑ったあと(🌎)、(🧟)急に口(kǒ(🥍)u )をつ(🤽)ぐんで(🧙)しまった。次郎が大便(⛴)(biàn )所の中(zhō(🈲)ng )にい(🥠)ること(🏀)を(📀)だれかが思い出(👛)し(🤶)て(🚦)、みんなのおしゃべりを制(zhì )止する合い図をしたも(🌴)の(⬆)ら(🌧)し(💸)い(💒)。
(🕣)次郎は、いき(🕧)なりぴしりと胸に(🕓)笞(🧔)(chī )むち(🐹)をあ(🙏)てられた(📁)よう(🌄)な気(qì )が(👴)した。かれの眼に(🎋)は(👏)、大河の、今朝(cháo )のしずまりきっ(🔢)た静(jìng )坐の(🚎)姿(🐎)が(🗺)ひ(🏽)とりで(🤣)に浮(🕑)うかんで来(🔚)(lái )た。むろん、先(🛴)生に返す言葉は見つからなかった。先生は、すると、微笑びしょ(🤢)うしなが(🐈)ら、
も(📡)う(📗)そのころには(🚰)、塾(shú )生(shēng )たちは、(🍾)室(shì )内(nè(🌰)i )の掃(🐆)除(📗)整頓を(🍫)すべて終(zhō(➰)ng )わって、最(zuì )後に(😾)、廊下や、玄関げんかんや(🌻)、(🎋)そ(👢)のほか(🍪)の出(👖)入(rù )り口(🍾)の掃除にかか(😸)っているところだった。むろんそうした(♋)掃除も、(📂)分担ぶんたん(🕧)は一通り(🎄)き(🕥)まっていたが、厳密(🔪)には境(♌)界が定(🦄)められないために、塾生(🔜)(shē(🗾)ng )たち(🍗)はかなり入りみだれていた。
静か(👀)な空気の中(🤽)を、(🗓)えぐ(👷)るような沈黙の数秒(👏)が流れたあ(👑)と、朝倉先生の言(😾)(yán )葉が沈痛ちんつうに(🔏)つづけられた。
「やはり強制(🏡)(zhì(📧) )が必(👎)要だと(🔥)いうの(🗳)かね。それ(🚃)じゃあ話はまた(🤝)逆もど(🎅)りだ。」
(📜)次(cì )郎(📂)(láng )は大(😍)河(hé )の顔を見(😈)ると、救(🐔)われ(🐹)たような、こわいような、変な(💍)気(🎞)(qì )になりなが(💴)ら、つと(📈)めて平静(🚁)(jìng )をよそおってたずねた。
二人が午前(⛪)中に(🅱)来(lái )るとすれ(💏)ば、(🏕)もうそろそろ来る(🌤)ころだ。めいった顔は見せたくない。いっそ門(🎅)のそとまで出(🕙)て愉快に自分(fèn )のほうから迎むかえて(💌)や(🤨)ろう。あ(⬛)とはあたって(🚖)砕くだけ(🥣)るまでのこと(⛑)だ。―(📿)―かれは(✈)冒険ぼうけんとも自棄じきともつか(🏫)な(🕗)い気持ち(🍊)で(💺)、自(🚲)分自身をはげましたのだった。
「私はけさ、君(🙄)らの中のだれ(🔦)かが打(😨)った板(🎢)木(🆎)の音を(🔕)聞きながら、ふと、この話(🛀)を思(🚗)い出したが、そ(🆒)れはお(🐵)そらく、(🖲)けさの板(bǎn )木が、こ(🔤)この生(🉐)活に(✊)ふさわしい心(📬)をも(🚅)って打たれ(🈁)ていた(🏞)からだ(💤)と思(🔇)う。君らの(🧢)耳(🚫)に(🙀)あの(🤺)音がどう(🍻)響ひ(🌏)びい(🤼)たかは知(zhī )ら(🔹)ない。しかし、私は、(🥂)あの(🔝)音から、この塾(shú )は(🐼)じまって以来(🈸)のゆ(🛷)たかな感じをうけ(🧣)たのだ(🏘)。じっくりと落(luò(📼) )ち(🐝)ついて、すこ(⛹)しも(👜)軽はず(🕛)みなところのな(🥧)い、また、すこしも(🛀)力(lì(😹) )りき(🦏)んだ(🌧)ところのない(🚈)、おだ(♑)や(➖)かな、そ(🆎)して辛抱(😶)し(🏪)んぼう(🅰)づ(🍗)よい努力、(👡)――心の(🛥)底に深い愛情をた(🤲)たえた人(🚼)だけ(🧐)に期(qī )待しうるよう(⏩)な努力を、私はあの音(👧)から感じとり(📗)、これ(🍿)こそここ(🤩)の生(🐽)活(huó(🤝) )を象徴(⚽)し(🛫)ょうちょ(💉)う(😿)する響きだと思っ(🖨)たので(🎳)あ(🚔)る。――私(🥜)(sī )は、(🍹)し(🛍)かし、奕堂和尚のように、だれが(🏠)、どんな気持ちで、今(jīn )朝の板木(mù )を(🤙)打ったかを(🐴)、しい(🍾)て知りたい(🔫)とは(🍫)思わな(🥝)い。それは、もともとここの(🛰)生(shēng )活で(🌍)は(🔑)、だれがどんな働きを(🗨)して、(⛎)どんな名誉め(🌕)いよを担になう(💚)かとい(🧥)うことは、(🚻)あまり(🧖)た(🛵)い(🔢)せ(😚)つな(🌥)ことではないか(📼)らだ。ここの生活(🔢)(huó )で(🈲)たいせつ(🧜)なのは、名でなくて実(👞)で(❣)ある。心で(🎅)あ(🦁)る。その心(🧘)がむだ(♓)にならない(🍇)で(🌯)、共同(tóng )生活全(quán )体の中に生(❌)かさ(🕖)れていけば、個々の人(💬)の名などは、しいて問題にする(🚺)必要はな(🔉)い。そういう意味で(🕦)、私は、今(jīn )朝のような板木(🕓)(mù(👾) )の打ちか(🎐)たを(🌻)す(📼)る心をもっ(🦃)た人(rén )が、君らの(🌆)中(📋)に、少なくとも一(💛)(yī(✝) )人(🚡)だけはい(🏘)る(😤)、ということを(🍑)知(zhī )っただけで満(😼)足したいと(🏾)思(sī )う。そ(🌊)して、その一人の心が、(🤣)おたがいの(📘)生(shē(👭)ng )活(♏)(huó )の中に(😻)、す(🚫)こし(⌛)もむだに(⛏)ならないで生(🛐)かされていくこ(🥍)とを(🥛)、心から(🌋)期(🚠)待したい。…(🐘)…つまり、(🖋)愛(🎋)情(qíng )に出(💧)発(🔀)(fā )した、おだやかな、しかも(👏)辛抱(bào )づよ(🍝)い努(🎠)力(🕙)、そうい(🥁)う努(nǔ )力(📸)を、単(dān )に板木を打つ場(🦒)合だけ(🚔)でな(🕴)く、すべ(📪)ての場合に払は(🐢)らってもらいたいのである。……名(📝)を求めず、ひた(🔨)すらに実を捧(pěng )ささげ(🈂)る(🖐)とい(🎌)う気(qì )持ちに徹てっ(🕐)して、(🌌)そういう努力を、(⛹)みんなで払っ(🚍)て(📎)もらいたいのである。――」
「なんだか、(💙)ひどく叱(chì )しかりとばされて(👆)、やっと(🌭)起(qǐ )きた、と(😾)いったぐあ(🛥)いですね。」
「次郎さんの板木の打(dǎ )ち(😯)かたには、行事(shì )の性(xìng )質や、その(😗)とき(🗜)ど(🚚)きの必要で、少(shǎo )しずつちがった(🗻)調子が出ます(📮)わね。あたしは(🚢)、それがいいと思(🗽)(sī )いま(🌵)すの。それでこそ、その(🙄)ときどき(🏸)の(🌐)気(qì(♓) )分が出(🎨)るんで(👲)す(👎)もの。板(bǎn )木(mù )だっ(👠)て(🕡)、打ちかた次(cì )第(dì )しだいでは芸術(😙)になりますわ。あ(🥥)たし(👺)、次(🙎)(cì )郎さんの(👺)板木の音をきいて(🔺)い(🚗)る(👻)と、いつもそ(🗺)う思(🆓)(sī )いますのよ。先生に(👗)は(🎲)叱(🎑)しかられる(🈺)かもし(🔃)れないけ(🍆)れど、今(🔬)朝の打(dǎ )ち(👈)かただっ(👒)て(🥝)、頭(tóu )かぶ(🔉)せにわ(🗨)るい(😎)とばかりいえないんじゃない(⏸)かしら。」
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