「しかし(🎳)、(💖)諸(🏋)君の(🆒)中に活動を(🦎)見ない人(🏪)が(👊)あるか(🧙)ね、(📄)どうだ(🎑)」
「どうぞ神様、ぼくの塾じゅくをまもってく(🔶)ださい」
「(🖇)勝てないかなあ」とか(🥟)れは善(shàn )兵衛(🤘)(wè(🐡)i )に(⛺)い(🤝)った。
(🍐)いまか(💕)れは臍(🏇)下せいか(💅)に気をしず(🐗)め、先生(📷)の(🚼)バッ(🌀)トをさげ(🏾)て立ったとき、はじ(😃)めて野球の意義がわかっ(👅)た。
「じゃ一(😾)高で一緒になろう(🈸)、き(😧)みがショートで(🌛)ぼく(🐓)が投手で小原さんが捕(bǔ )手だったら愉快だな」
「きみは大事(🐉)(shì )なことをわすれて(🎁)る(❔)」(🦃)
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