「何?(🔤) 見てい(🤛)た(🛷)!」
次郎は、さすがに心が躍(🕝)った。しかし、(🚊)彼は、
「(👑)そんなこ(💮)と頼(🎇)(lài )むの、(🕹)卑怯で(🐽)す。」(🐮)
だ(👎)が、彼(🐔)の詩(😞)について、(😯)これ(😝)以上のこ(🥠)とを語るの(🥙)は、今はその時(shí(💱) )期(🏍)で(🥜)はない。何(⌛)しろ、彼は(📺)まだ、歌一(🏤)(yī )首作(zuò )るにも、指を折って字(zì )数(🍗)を数え(🚳)てみ(🐵)なければならない程(chéng )度の幼い詩人(rén )だったし、(🎄)それに、恭一(🗣)の詩(🎭)(shī )に対(📛)してある妬まし(🐣)さを感(🐭)(gǎn )じていたとしても、彼(bǐ )の身辺(fǎn )に(👲)は(💬)、詩(shī )以(🕠)上に切実(🕳)な問題(tí )がまだ(😝)た(🐦)くさん(😂)残(💾)されてい(📌)た(🙅)からである(🐹)。
(自分(fèn )は、大(📌)沢(🏐)に、心(xīn )にもない偉がりを言(🏃)ったつもりは少し(♒)もなかった。し(👬)かし、(❔)自(zì(🌃) )分の言ったこと(⏭)に、ほんと(🚔)う(🥐)に自信があっ(🤙)たかとい(🍞)うと、そ(📫)うでもな(🏻)かった(👹)ようだ。)(🥑)
(🗯)次郎(láng )の頭には、(🌱)一(🚝)年お(🐞)くれて中(🏹)学校(⬇)にはいった自(zì )分のことが、自(zì(😧) )然に浮かん(👐)で来た。が、彼(bǐ )の考(🌅)えは(🌃)、すぐまたも(😡)とにもどっていった(⛔)。
「何(😛)でも、新入(🌦)(rù )生に対して、上(🐥)級(jí )生(shēng )が訓(📬)戒をし(🏛)ているのに、地べたば(🎞)か(🎷)り見て(🏤)聴(tī(🎄)ng )いてい(👚)るの(🎉)は無礼だとか(🏷)言(yán )ったそうだ。」(🎗)
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