「起(👉)き(🏂)だしたよ(🔗)うです。もうだいじょうぶですよ。」
「ええ(🔡)、(🏚)それは(🍹)ぼ(💃)くにもわ(🔝)か(🚋)ります(🍝)。し(🔠)かし(🍦)、そのた(👹)めに、大(dà )河君(jun1 )がぬ(🛁)れ衣(yī )ぎぬをき(👢)なければ(🌸)ならない(🛑)という(🎧)道理(lǐ )はないでしょう。ぼくとしては、それがた(🚮)ま(🦆)らないほど心苦(🖌)しいんで(🏬)す。」
みんなは、(💽)しずか(🤞)に眼を見開(🙎)いた(🚲)。窓(chuāng )のす(🍂)り(🍯)ガ(❎)ラスはもう十分(📰)明るくなっ(🐒)ており、ほ(⬇)のか(😒)な紅をさえ(💭)とかし(🖲)て(🤞)いた。
とあった。
「(📽)出して(♏)わるいことはない。しかし、出さないほう(🚙)がいい(🐞)んだ。少なくとも、今朝の話に(💫)は、出(🔉)(chū(🌰) )さな(💟)いほ(🥡)うがよかったん(🥪)だ。」
七(qī(🌅) )時の朝(🎠)食(shí )までには、ま(😨)だ二(🅰)十分(⌛)ほどの(🆕)時(💨)間があり、その(🔂)間(🚄)に食事(🛤)当番(fān )は食卓しょくたく(🔆)の準備を(🌮)やり、そ(🌍)の(🉑)ほ(👛)かのものは、(💣)自(📐)由に新(👟)(xīn )聞に目を(🔓)とおした(🐎)り(🏥)、私(😪)(sī(🏛) )用をたし(🗨)たりするのだった。次郎(🌗)は(🥀)、いつもなら(🏺)、(🌈)こん(🚟)な(🍁)時間に(📜)も、でき(🔮)るだけ塾(🌱)生た(♈)ち(🍤)に接(🐤)触せっしょくし(🚨)て(👏)、かれら(😙)の感想をきいたりするのだったが、今日は、広間(🐇)(jiān )を出る(🔌)とす(🚿)ぐ、塾(🐥)長室(🖊)に(🌶)行き、(🤦)朝倉先生に向かって、な(👲)じ(🌁)るように言っ(🙍)た。
「その実(shí )際(🍩)を、お(💉)たがいに鍛(duàn )きたえあうのが(🚕)、ここの生活だろう?」
「こんな寒(🐊)い朝に、(🤶)死ぬ気になっ(🏈)てみんながはね起き(🚂)てくれる(🔐)と(🚃)、平(píng )木中(zhōng )佐に感謝してもいい(😬)ん(🚥)だが(🐸)ね。」
「君(🍑)(jun1 )は大河(hé )の思(sī )わくなんかを問(🥞)題(💯)にするまえに、君自身のこ(😆)とを問(wèn )題(tí )に(🌌)すべきだと思うが(🤡)、(🤢)どうだ(☕)ね。」
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