次(cì )郎(⚪)は(⛴)、二人(📧)の言葉(😯)か(😷)ら、(🙄)まるでちが(🍛)った刺(cì )戟(jǐ )をうけた。敏(mǐn )子の(🦍)言葉からは(🔀)ひ(🌴)やり(🐿)と(🧘)す(❄)るものを感じ、道江(jiāng )の言(🥋)葉(🌃)には(🎟)憐憫に似たも(😡)の(🌨)を感(gǎ(🤰)n )じたので(🛫)ある。一人の女(nǚ )を(♟)中にして、馬(📏)田(✅)の(🌪)ような男(🚅)と争っている自分(🚴)を(🏾)想像すると、たま(🌱)らな(🎥)いほ(🆖)どいやに(🙅)なるが(⤵)、また(🦒)一方(💽)(fāng )では、道(dào )江(jiāng )という(🍄)女が、自(🦃)分という(💮)も(🥧)のをどこかに置き忘(wà(🧟)ng )れているような性格の持(chí(🈴) )主である(🎸)だけに、放っ(🤢)ておくに(🥣)忍びないような気もするのだった。彼は(😗)二つの感情(qíng )を(🐫)急(⬅)には始末(🐧)しかねて、だまりこ(⛎)んでし(🌺)まった。
「でも、そ(🌰)れは次郎さ(🕞)んが(🏬)おっ(🦔)しゃ(🚉)るよう(🗼)に(🙅)、(💚)かえっ(🕳)ていけ(🛷)な(✌)いことになるかも(🚹)知れないわ。いっそ、ここのうちか(🐆)ら学(🕗)校(🚒)に通(💣)(tōng )うことに(🛫)しては(💀)、(🍵)どう?」
(🍜)そ(💴)れで(🗽)も、そ(🚰)の日は、(🚗)森川(🚰)(chuān )の教員適性審査(chá )以上に大した出来事もなく(👍)、ひけ(🏹)時か(📏)ら二十分もたつと、校内に(🔳)は生(shē(🐴)ng )徒(tú(🔟) )の姿は一人も見られなくなった。ただ先(📇)生たちだけが(😜)校(🔛)長の帰(📫)(guī )りをまつ(🚤)た(🧔)めに居残ってい(🍒)たが、(😋)もう話の種も(💛)つきたらし(📔)く、どの(💇)先生(shē(🚊)ng )も(🕗)、いかにも所在しょざい(👎)なさそうな、それでいて何となく落着き(📣)のない眼をして、(🐹)教員(yuán )室(shì )を出たりはいったり(😟)していた。
「僕(🍸)は、女(nǚ )にも、(🤒)もっと(📺)戦(🌳)う気持があっていいと思(🚿)う(🌘)ん(😻)です。」
しまりのな(🌨)い口を(😛)半ばひ(🐑)らい(🤬)た(💍)ま(👦)ま(🐎)、ぽかんと(🚣)して(🏗)次(cì )郎(🔥)(láng )のうしろ姿を見おくっていた馬田(tián )は、次(cì(🚮) )郎が十間以(yǐ )上も(🗓)遠ざかったこ(🌾)ろ、つ(🍽)ぶやくよ(🤩)うに「畜生!」と叫んだ(🐼)。そし(〽)て(👣)帽(👺)子をふりあげ(🏋)て、力まかせに自分の(🐟)股をも(🐰)う(🥕)一(yī(🌸) )度なぐりつけた。
「(🥋)そうか(📶)。じゃあ君はきょうここに来る(😼)んじ(🧜)ゃな(⛪)かったね。今度(💃)(dù )のことがすっかり片づく(🥃)までは、こ(🐖)れからも(🔰)君は来ない方がいいよ。君ばかり(🗼)じゃない、新(xīn )賀や梅本(⛽)やそのほかの連(🏻)中も同じだ。君(jun1 )のお(💏)父(🤮)さん(➰)にも、当分お出(chū )で下(🚅)(xià )さら(🦁)んように言っておいてく(🌿)れ(🎣)たまえ。」(🤸)
「今(jīn )の(🕉)時(🔃)代は、(🈶)やたらに犬(quǎ(🚕)n )ばかりがふえて(🍻)行く時代(dài )だ(☝)からね。実は、この家(🦏)のまえあたりにも、きょう(🔃)の昼頃から背広を着(🏐)た犬がうろつき出(chū(🌊) )し(💶)たらしいよ。」
「だって、それよりほか(🖥)にないでしょう。」
道江(👛)は答えな(🚉)いで敏子の顔を(🚂)見た。敏子は、(🕌)
「(🏦)じ(❓)ゃあ、戦え(🤕)ばい(🛏)いんで(📭)し(⏳)ょう。逃げてばかりいないで。」
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