す(🐱)ると(💆)、(😜)馬田が(👀)茶(🎡)(chá )店の(🚖)かど口(🌬)に立(lì )って、こちらを見ていた。そ(☕)の(🛵)しまりのない口は(📻)冷笑で(🥪)ゆがんでい(⛲)る(🎿)。次(cì )郎は、しかたなしに立ちど(🕥)まった。
と、(🦃)道江(💜)は顔を真(zhēn )赤にし(🚒)ながら、
「おまえも一度(🚙)先生をおたずね(📼)するとい(🐻)いね。先(😇)生の方でも待(🚢)(dài )って(🧟)おいでの(🚴)ようだよ(🌬)。」
その日(🚫)、校長(📯)(zhǎng )は県(🧠)庁に(📂)行ったきり、つ(🔢)いに学(xué )校に顔を見せなか(🍲)った(😩)。西山教(jiāo )頭(👊)が何(😠)度も(🏙)電話(🎌)口に呼(⚡)(hū )び(🚚)出(🕗)され、ひるすぎには、五(wǔ(🛄) )年全(quán )部の学籍(🤓)簿がくせきぼを抱えて県(xiàn )庁に出(♑)か(🐨)けた。とい(📻)うことが、給仕の(😶)口(kǒu )から生徒(👄)たちに伝えられた(🈂)。生徒たちに(🎠)は、それが何を意(yì(🗺) )味す(🚯)るか(🏒)は(🉐)、さっぱりわからなか(🎼)った。それ(🛹)だ(🐣)けに、(🛅)不安な空(kōng )気はひ(🥕)け時(🛀)が近(jìn )づく(🕝)につれ(✌)、次第(🎣)に濃こく(🔮)なっ(😫)て行った。
「(⏯)すると、馬田はこのまま(🌉)ほっ(📅)ておく(💝)つ(🗞)もりですか。」(📓)
「(😨)しか(🤕)し、私(sī(📥) )はうれしいんだよ。私のために血(♑)書まで(💇)書いて(🏟)くれる教え(🍪)子(💭)がいるのかと思うと。」
「僕がここ(🍉)にいること、君は知(zhī(✊) )っていた(😧)んだ(🏠)ろう。」
敏子(zǐ )は、(🐺)叔母さんと(🐲)呼ばれる(🛰)にはまだあまりにもわかかったが、次(cì )郎は(♌)徹(chè )太郎を叔父(fù )さんと(🈂)呼ぶ関(🚍)係(📟)上(🦎)、(👚)そう呼(hū )びなら(🐓)わして(🔙)いるのであ(🤰)る。
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