日本《クリユニ 公式》2行目ライン
クリユニ 公式あらすじ
更に二年ほど過(🍭)ぎた。塾で(🥫)は更に教(jiāo )室も建(📤)増したし、教員の手(⬆)も(😢)増(zēng )ふやした。日(rì )下部(🏢)(bù )く(🍀)さか(🛂)べとい(🎥)っ(💌)て塾のためには(🈳)忠実(🎢)な(👁)教員も出来(lái )たし、(🥒)洋画家(jiā )の泉も(🛩)一(yī )週(zhōu )に一(🅾)日(✏)か二日(rì )程ずつは小(👯)県(🏂)ちい(⛰)さ(♎)がたの自宅の(🔙)方から通って来てくれ(🎵)る。しかし以前(qián )のような賑に(🥁)ぎやかな笑い声(🕙)は次第に減っ(🙊)て(🖱)行った。皆な黙って働(dòng )くように成った。
「成程(🌕)、(😀)よく見えます(💆)」
「正木さ(🎗)ん(🐩)、一寸(cù(👱)n )この眼(yǎn )鏡(➖)(jìng )を掛けて御(yù(🤚) )覧なさい」(🌤)
と学(xué )士が(📣)言って、数(➿)(shù(🤩) )ある素焼の鉢(🧦)の(🤺)中から(📊)短く仕立てた「(🏇)手長」を取(qǔ )出(🐈)した(🤬)。学士(shì )はそ(💾)れを庭(tíng )に向いた縁(🗾)側のところへ持って行った。鉢(🗯)を中にして、高(gā(👸)o )瀬に腰(🌕)掛(🚠)けさせ、(🤛)自(zì )分でも腰掛けた。
高瀬(🏙)は戸口に立(🦆)(lì(📯) )って眺め(🦇)ていた。
先(💉)生(shē(🔄)ng )が庭を廻(🛩)って来(🔲)た。町の方に見つけた借家(jiā(⏺) )へ案(📟)内しよう、と(🎵)いう(🧓)先(xiān )生に随いて、高瀬はやがて(😒)この屋敷を出(chū )た。
しばらく石のよう(💡)な沈黙(mò )が(📔)続いた(🕤)。そのうちに(🦃)微か(🗓)す(🚉)かに(🔕)酔が学士(🤲)の顔(🛹)に(🛴)上った。学(xué )者らしい(🛅)長い眉だけホ(🛑)ン(🧔)ノ(🍆)リ(❎)と紅い顔の中に際立(lì )き(💋)わだって斑(🌾)白(bái )はんぱ(🤠)くに(📞)見えるように成った。学士(🌦)は楽し(👺)そうに両手(shǒu )や身体を動かして、胡坐あぐらにや(🌀)っ(⛺)たり(🈷)、坐り直したりしな(🥅)が(🧚)ら、高瀬の(🙍)方を見(😚)た。そ(😽)して(📫)話の調(🤬)子(🐧)を変(📂)えて(😹)、
「ど(🐴)うでしょう、(🏂)高瀬君、今度塾へ御願いし(🐘)ま(😙)し(😲)た伜せがれの奴(nú )は。あれで(🍴)弟と違って、性(⛰)質は(🧗)温(wē(Ⓜ)n )順(🍈)すな(🛌)おな方な(🥎)んで(🐴)すが(🔣)ネ。あれは小学(xué )校に居る時(shí )代(📌)から(😞)図画が(💾)得意でして、その方(🔢)では何(🏓)時でも甲(jiǎ )を貰って来(lá(👘)i )ましたよ。私(🕎)が伜に、お前(🎠)は何(🤑)に成(chéng )るつもりだッ(📴)て(🕣)聞きましたら、僕は大(dà(🎹) )き(🔪)く(🍷)成(chéng )った(🚆)ら、泉(quá(💱)n )先生(shēng )のよ(🔹)う(🌁)に(📯)成るんだなんて……あれで物(🚮)に成(🌨)(ché(🚊)ng )りましょうか……(👨)」(🏴)
「町の方(fāng )で(🏢)ポツポツ見に来て下さる(🥟)方もあ(👳)ります……好きな人もあ(🥚)る(➕)んですネ……しかし私はま(⏩)だ(⛽)、この土(⚡)地にはホントに御馴(xùn )染なじみが薄い……」
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