「たいていは二重(chó(🚋)ng )橋を見(🥃)て、それから銀(🆙)(yín )座に行(🛒)(háng )きたがっていたよう(🕞)でした。」(🔜)
大河(😳)は、ひとりご(🎏)とのように(👝)、そう言(🈳)いながら、や(🈯)は(🦈)り打(dǎ(🐰) )ちやめなかっ(📨)た。そして、相(😺)変わらず板木に眼(🔐)をすえ、
日曜(yào )日は、特別(🏹)(bié(😙) )の計画がないか(🏜)ぎり、朝(📙)(cháo )食(shí )後(hò(🍝)u )か(🕤)ら(📬)夕食前(🛫)まで自由(yó(🔡)u )外出というこ(🌡)とにな(🛎)っ(📖)ていた。東京見(🔎)(jiàn )物を(🐌)一つの大きな楽(lè )しみにして上(🏇)京(🎂)して(🌴)来た(📲)塾生たちは、最(zuì )初の(⛩)夜(yè )の懇談(🐒)会こんだんか(🎱)いで、ほとんど議論の余地なく、満場一致いっち(👿)でそれ(🌛)を(🍫)決(jué )議(🧖)してい(🔱)たのだった。
「そうだ(🌧)と(🔆)す(♋)ると、みん(🖇)ながま(🗻)ごころをこめて常識をはたらかし(👠)さえ(🚙)す(😁)れば、落(luò )ちつくべきと(🕙)こ(😳)ろに落(📟)(luò )ちつ(🕹)く(⚡)んではない(😼)かね(🚞)。」
次郎(📵)(láng )が入り口に立って様(🤬)(yà(🕴)ng )子をながめ(⏫)ている(😣)と、
(🛌)塾生(🔗)たちは(🎉)、かるくとじたまぶたを(🚾)とおして、窓のすりガラ(👬)スに刻々に明る(😑)くなって行く朝の光を感じなが(😥)ら(🏺)、つ(🐨)ぎ(🥚)の(🌕)言葉(👔)を待っ(🎟)た。軒端のき(👱)ばに(📁)は、雀がちゅんちゅん(💭)と、間をおい(🔬)て(✡)鳴(míng )きかわし(⛴)て(🔦)いる。
コーン、(📊)コーン、――コーン、(🤫)コー(🔄)ン。
次郎は、朝(👞)倉先(🥪)(xiān )生が、開(📈)塾(shú )最初(🕔)の(🥜)朝(chá(🤶)o )の訓話(huà )くんわで(🚃)、(🧟)これ(🖍)ほど激はげし(🕜)い言葉をつかって(🌰)、真正面から塾生(shēng )たちに非(🥜)難をあびせかけ(🚒)たのを、(😈)これ(🤩)までにき(🏤)いた覚えがな(🥚)かった。かれは、ま(🍒)だあとに残(⏯)されている(👅)自(🏝)分への非難が(🦑)、どん(🎁)な言葉で(👪)表(💘)現さ(🎠)れるか(🚾)を(🎧)、(🌳)身がちぢまる思いで待(🙂)っていた。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025