町の人(🏃)々(👔)はこうう(🍶)わさした(📀)。そ(💬)れだけ厳(🔺)格(gé )な熊田(🌔)先生が(👛)今中学(xué )校内に不良(liáng )少(㊙)年(🧗)(nián )があると聞い(🈲)たのだからた(🚛)まらない。
安場(chǎng )は翌日規(guī )則正(zhèng )し(🌂)い(🥅)練習をした(🐪)、(♋)一回(huí )二(🌴)回三(sān )回一同(🕐)(tóng )は夜(🍒)色が迫るまでつづ(🦆)けた(🕵)。いよい(👓)よ明日あす(✔)になった土曜(😎)(yào )日の早朝(cháo )から一同が集まった。
級の重な(🍄)るものが五人集(jí )まって相談(👦)会を開いた、もし手塚であるなら同(tó(🥓)ng )級の恥(chǐ )辱(rǔ )だ(🔟)からなんとかい(🤭)まのうち(📦)に相(📡)当(🛄)の手段(duàn )を(➰)講じなければなる(🤐)まい(⤴)。これが(🗳)会(huì(💋) )議(😯)の主眼であ(🚤)った。
「女と合奏(zòu )したり、(🚑)手紙をやりとりす(🍳)るの(🧦)はどう(😇)だ」
「飲(💠)食店(🐚)へ出入り(🎒)するが悪(🚦)いよ」(🥠)と彰(📹)(zhāng )義隊し(🎨)ょう(🦕)ぎたいがいった(🌭)。
久(jiǔ )保(🅿)井先生(🚢)が去(qù )ってからつぎにきたる(📫)べき校長(zhǎng )に(🛑)対して生徒も町(📦)の(🤭)人(ré(🈹)n )も(🎨)一種の(🎐)反感をもっていた、だが日(rì(🐢) )を経(🔳)ふる(🤹)にした(😇)がって新(😵)校(xià(📅)o )長の(🖱)実践躬行(🗃)じっせ(🏂)んきゅ(📫)う(💲)こう(💥)的な人格は(❣)全(quán )校を(🔃)圧し、町を圧しいまではだれ(😴)ひ(👣)とり尊敬せぬ(💌)ものは(🐜)ない(🌌)。
「ところ(🍱)で一杯どうです」
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