「それならいいけれど、―(📪)―」
「(📬)だって、それよりほか(😔)にない(🐃)でしょう。」
次(cì(🦂) )郎は、そう(🌫)言(yán )って、(🎄)視線を道江(🚣)の方に転(📿)じながら、
「僕、知ってい(🗡)たん(👊)だ。道(dào )江さん(📛)がこちら(🍤)の土手(📸)を通(🗜)る(👇)のを(😌)見ていたんだから(🎼)。」
それ(🔥)から田上と校長との間(🍘)に(🔘)、(🍔)二三押問答があった(🚵)が、校(xiào )長は同(😃)じことをくりかえ(⛸)してはため息をつくだけで、一向(xiàng )らちがあかない。四人(🦔)のうちでも(♓)比較的気(🛋)短かで(🕜)、ぶっきら(😆)ぼうの新賀は、たまりかねた(⛺)よ(🌋)うに言(🐬)った。「では、その願(🤾)書は(👺)お返し下さい(⛺)。僕(🌶)たちで直接(jiē(🈁) )知事(shì )さんに差出(🍖)しますから。」す(🔤)ると(🔤)、(🌓)校長(zhǎng )は、(👟)いきなり血書(shū )をわし(♌)づかみにし(🏠)て、大あわてでそれ(💑)を(📒)、かくしに(👊)つっこん(🚯)だ。そし(🍑)てもう一(yī )度椅子から立ち上り、右手を顔(🥋)のま(🛤)え(🌝)に立て、(🏇)まるでばね仕掛(🎭)の(👓)よ(🥟)うに(🤯)そ(🏳)れを(🈵)左(zuǒ )右(yòu )に(🍃)ふった(🗃)。何か言お(🛤)うとして(🦎)いるら(🕊)しか(🐷)っ(🍎)たが、四人の耳(ěr )に(🕖)はただ「(🐗)うん、(♑)う(🕒)ん」ときこえるだ(👙)け(🏧)だ(💶)った。梅(mé(💩)i )本の言(🏊)う(🔒)ところでは、校(xiào )長の鼻がもっと烈(➰)しく上の(🧖)方に移動(dòng )したように見えたのは、その(🚃)時だった(🛷)そうである。新賀はすっかりお(🔛)こり出してしまっ(🐈)た。彼はそ(😼)れま(🧘)でみんな(🤹)の(🧣)うしろの方に(🗾)立って(🚧)いたが、いきなり(😃)田上(🥜)をつ(🖊)きのけ(👲)るようにして校(🌹)(xiào )長の机(🛰)のまえに(🌋)寄って行き、乱(luà(🍈)n )暴(bào )に手を(🐛)さし出しながら(😅)言っ(🤜)た。「その願書は(👓)われわれの血(xuè )でそめたものです(🐞)。そ(🤹)れをむだには出来ませ(♿)ん(🐾)。返して下さい。」校(🏽)長(🔷)は、しかし、た(🦏)だやたらに手を(📖)ふっているだ(🙆)けだ(🕗)った(🥀)。
それでも、その日(rì )は、森川の(🤜)教(⏬)員適性(xì(📶)ng )審(🕉)査以(yǐ )上(✊)に(⌚)大した出来事(shì(🐌) )もなく(🐎)、ひけ(🥋)時から(⬛)二十(😆)分もたつと、(💖)校内(🏧)に(👛)は(🎎)生徒の姿は(🙄)一人も見られなくなった(✡)。ただ(🏩)先生た(🦅)ち(🎉)だけ(📣)が校長の帰(guī )りを(🐛)まつために居残っていたが、(🤒)もう話の種(zhǒ(🔃)ng )もつき(🍦)た(🦈)らしく(🧔)、どの先(🥜)生(😗)も、いかにも所在(🐔)(zài )しょざいなさそうな、それでいて何となく落着(🏉)きのない(🤢)眼をし(😭)て、(🔛)教員室を出(chū )たり(🤢)はい(💲)った(🖐)り(🗄)して(🌳)い(🥅)た(🔳)。
「どうし(🍨)てって、負(🥪)けることわかっ(👲)て(🖥)いるじゃありません(⏬)か。男と女(🉑)ですもの(👋)。」
「活躍(yuè )する元気が(🦑)ないほど(🤩)打撃(jī )を(♒)うけているとする(🌝)と、大(dà(🔻) )いに同情に値(zhí )す(🛹)るね。」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025