高(gāo )瀬は(📹)歎息して奥(🕙)へ行(🌅)っ(🚁)た(🌭)。お島が茶を入(rù )れて夫の側へ来(🐣)た時は、(🚮)彼は独(🕣)り(🌷)勉強部屋に坐っていた――何事なん(📞)に(🕝)もせ(🍊)ず(🌑)に唯(wéi )、坐っ(⏹)てい(✉)た。
塾の(🧡)小使(shǐ )も高瀬(🎉)(lài )に(🥦)は(🐌)先生(🗣)だった。音吉(🎋)は見廻り(🕴)に来(🚤)て、鍬の持(🎾)(chí(🚸) )ち方(🎵)から教えた。
「私も一つ、先(🐦)(xiān )生(shēng )のお弟子入(rù )をしましょうかネ」(🚐)と高瀬が言(yá(🦏)n )った。
「しかし(🏇)、(👈)高瀬君、どうしてこん(📒)なに御懇(kěn )意にするよ(🚌)うに(🕟)成ったかと思うようですネ…(🐟)…貴方(😖)のとこ(🚆)ろでも(🕊)、今(jīn )、お子(♉)さ(🐓)んはお二人か(🌕)……実(⌚)(shí )際、子供(gòng )は骨が折れますよ。お二(èr )人位の(🔫)時(🆖)はまだそ(💕)れでも(🔡)宜よう御座(zuò )んす。私共を御覧(lǎn )な(🥅)さい、あの通(tōng )りウジャウジ(🌒)ャ居る(🤬)んですからネ…(⛑)…加おまけ(🐗)に、大飯(fà(🏣)n )食(🈂)おおめ(😆)しぐらいばかり(🔪)揃そろってい(🍨)て」と言(🔽)(yán )いかけ(😡)て、学士は(🆚)思い出(🦇)したよ(🌌)うに(🕠)笑って、「まさ(💳)か、子(zǐ(🏣) )供(⛳)(gò(🔆)ng )に向っ(🛂)て、そんな(😒)に(🖖)食(shí )うな、三(🧐)(sān )杯(bē(🌓)i )位にして控(kòng )えて置(🔧)けなんて、親(📭)(qī(🚳)n )の身(🤮)とし(📛)ては言(yán )え(🆗)ませんか(🌬)らナ(🔁)……(➕)」
と亭(tí(⚡)ng )主に(😨)言(yán )わ(🏉)れ(🐞)て(🚄)、(🏊)学(xué )士は(🐬)四(sì )辺(🔑)あたりを見(🐪)廻(huí )わし(😜)た。表口へ来(😤)て馬を繋つなぐ近在の百姓(🐌)もあった。知らない旅客、荷(hé )を(🥔)負し(📏)ょった商人(🌁)あき(🌴)んど、草鞋掛(🆘)わらじがけ(👸)に紋附(fù )羽(yǔ )織を着た男(🔁)などが此方こちらを覗の(🤯)ぞき(🐖)込(➿)んでは日のあたった往(🍶)来を通り過ぎた。
この子供(gò(📝)ng )衆の多勢(shì )ゴチ(🚨)ャゴ(👧)チャ居(jū )る中(😌)で、学士が(🍷)一服やりながら朝(cháo )顔(🕐)鉢(🐼)を眺め(🈚)た時(shí )は、何もか(😵)も忘れ(📝)ているかのようであった。
浴場には桜井(🌶)先(🚕)生も(🚈)広岡学士も来ていた。先生は身体を拭(📄)いて上(💶)りかけたところで、学(xué(📙) )士だ(👒)け鉱(📹)泉の中に心(🤸)地よさそうに入ってい(🔙)た。硝子ガ(🥇)ラス戸(🚍)の外に(🖊)は葡萄ぶどうの蔓(🤸)つる(🌉)も(🤛)延び延び(👹)として、林檎りんご(🔯)の植(🚗)えられた畠なども見える。
忌(🤸)々し(🐎)そうに言(yán )い(🅱)ながら、落(😨)葉松か(🍊)らまつの垣(yuá(🐭)n )か(🧢)ら屋(wū )外(wài )を覗のぞいた。悪戯(🧕)(hū )盛りの近所の小娘が、(😨)親(⛄)(qīn )でも泣かせそ(🍑)うな激し(🚵)い眼(yǎn )付(fù )をして――そのくせ、飛(👜)ん(🍾)だ器量好しだ(🛀)が(📙)―(🍄)―横(héng )手の土塀(🥚)(píng )の(🏒)方へ隠れて(🚢)行った。
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