フェラ 動画《裏 アゲ サゲ》2行目ライン
裏 アゲ サゲあらすじ
「田川君の(💮)ほか(🖲)にも、まだ(📽)よ(😅)く納得がいかないで(🕜)いる人がたくさ(⌛)んある(➗)だ(⛽)ろうと思(🏅)(sī )うが、(🦒)そう(💭)した(😺)根(🎌)本(🛬)問題については、これ(🌂)から何(hé )度(dù )でもむし(💰)かえ(🚰)して話しあう機会(🏎)があるだろ(🏄)う。そこで(🌺)、それはいちおう未解(🕴)決の(🏽)ま(🏿)ま(🍀)にして、(🚋)ともかく(🍔)も具(🧟)体的な問題(tí )にはい(🌰)ること(😑)にし(🌑)ょう。じ(👦)ゃあ、時間もおそくなったし(😞)、私のほうから案を出す(🚚)ことにするよ。」
事務所にそなえつけてあった何枚(➕)かの東京地(dì )図(tú )は、す(🦊)でに二(🛌)三目前から(📔)各室で引っ(📱)ぱりだこだ(📼)った。土曜(yào )日の晩(wǎn )には、炊事(shì )部すいじぶ(📂)はみんなの弁当の献立(🏔)(lì )こんだてをするのに忙し(🆖)か(🌞)った。次郎(♟)が道(🍴)順の相談(tán )のために、各(gè )室(🌋)に引(🍲)っぱりこまれ(🏼)たことはいうまでもな(😟)い(⭕)。そ(🚍)して、いよ(🍬)いよ(🚻)日(💇)曜の朝食がすむと、二十(⏯)分とは(🐌)た(🈂)たないうちに、塾内はもの(🌵)音一つ(📧)し(🍴)ないほど(🎪)、しんか(🏛)んとなってしま(💧)ったの(📗)であ(🔓)る(🛅)。
この(🐤)一週間は、(✂)塾生(🕗)たちにと(🐫)っては、ま(📅)ったく奇妙きみょうな感(👠)(gǎn )じの(🦄)する一(yī )週間(jiān )だった。朝倉先(xiān )生(shēng )夫妻も、次郎(🧔)も、生活の細部の運(🖤)営(💤)につ(🖤)いては(🍡)、(🎮)自分たちのほうからは、何ひと(💷)つ指(🍖)(zhǐ )図さしずをせず、また(🐪)、塾生た(💰)ちから(🥙)何かたずねられても、「ご(😟)随意(😖)ず(🔺)い(🎰)いに」とか、「適(shì(👔) )当(dāng )に考えて(👩)や(💓)っ(📒)てく(🏼)れたまえ」とか、(🥓)「みん(⏰)なでよく相(xiàng )談(🌒)してみるんだな(☔)」とかいったような返(😓)事を(🎎)する(🌍)だ(🐹)けだった(⚡)ので(🕚)、とかくかれらはと(😐)まど(🍾)いし(🏯)た。中(🗨)には、それをいい(🏷)ことにし(⛪)て、ず(🙂)るくかまえるものもないではなかった。その結果、むだ(👳)とへま(🈵)とがつ(🔆)ぎつ(🔇)ぎ(🌆)におこり、(💯)かれらの共同(tóng )生活(huó )のすがたは、見た眼(🍂)めには決していい(🚊)ものではな(🏑)かっ(📃)た。時に(🚷)は、不規律(🌩)と怠(🚋)慢たいま(✨)んだけが(🧘)塾堂を支配し(🥈)ているのではないか、と疑(⛩)われるよ(👪)う(🐘)な(⌚)場面(🎌)も(✅)あり(📋)、もし(🎱)学ぶことよりも批評す(🕶)る(🌾)ことにより多くの興味を覚(jià(⏱)o )え(🛍)ている参観者がたずね(🐝)て来たと(🥝)した(💿)ら、(🍁)その人(🎵)は(😞)、批評の材料(😌)をさ(📵)がすのに、決(🥙)して骨(⛪)は折れなかっ(🖕)た(🚇)で(📔)あ(🐭)ろう(🅾)。
(🤢)じ(🎳)ょうだ(😿)ん(🥈)めかして、(📉)そんなこと(🌒)もいった。ゆう(🎰)べ各室で就寝(🚝)前に行(🐝)(háng )なわれた互選ごせんの結(👢)果(🍗)、(🚫)かれは第(🔳)五室(🍎)(shì )の(⛔)室長になっ(🌁)てい(📢)たの(⏺)である(🚍)。
もっ(🎺)とも道江にた(🐜)い(🗾)して(👤)自(zì(🍼) )分の抱(bà(👌)o )いだ(🦊)いている気持ちに、兄が(💈)まだまるで気(qì )がついていな(📤)いらしいのは、(🉑)ありがたいこ(⏯)とだ。しかし(🕜)、だからといって、二人(rén )が(🥪)むつまじくつれだってやって来るのまで(🧤)を、ありが(🎴)た(🔢)く(🏥)思(🐜)うわけにはいかない。痛いきずは、どんなに用心(xīn )ぶかく(🧤)さわら(🐷)れ(🍒)ても(🏧)痛いのに、(🐵)まして、そのきずに気がつ(📮)かないで、無(wú )遠慮ぶえん(🕓)りょにさわられ(🐎)ては全くたまったもの(🔑)ではないのだ(😗)。
飯島(🕍)は(🎌)、そう(♋)言うと、(🔖)いかにもあわて(🚗)たように、あたふたと廊下に(😊)足音(🈂)(yīn )をたて(🤪)て去(qù )った。
「でも、道(👧)(dào )案内によ(🍃)く(💵)引っぱり(💸)出されなかったことですね。」
と、(🌖)み(🛤)んなに(👭)きこえるような声で(😥)言いながら、(⏰)教(jiāo )壇き(♐)ょう(😿)だんをおりてか(🔇)れ(📭)のほう(🔙)に近づ(🛏)いて来(❗)た(🚿)塾生があった。飯(fàn )島(🐴)(dǎo )で(🆔)あ(🎽)る。次郎は思わ(🥖)ず苦笑(❕)(xià(🦌)o )し(⛱)た。何かむかむ(🆘)かするものが、胸(📣)の底(➿)からこみあげて(🍑)来る(🚃)ような気持ち(❣)だ(🐝)った。しかし、かれ(🍉)はしい(📞)て(🌸)自分(🖨)をお(✝)ちつけ、
と、みんな(⏪)にきこえ(🤫)るよ(📱)うな声で(🎲)言(yán )いな(🌓)がら、(🥋)教(🆓)(jiāo )壇き(🛃)ょうだ(🌒)んをおりてかれの(🐹)ほうに近づいて来た塾(🏝)(shú )生があ(🛸)った。飯(fàn )島である。次(🍞)郎は思(📟)(sī )わ(🕓)ず苦笑した。何かむかむかするも(⤵)のが、(⚾)胸の底(dǐ )から(😋)こみ(🐡)あげて来る(🌱)よ(🦃)うな気(🚁)持(chí )ちだった。しかし、かれはしいて自分(👠)をおちつけ、
(😈)大河はと(🚺)ぼ(😢)けたような顔をして、(😧)笑(🎢)った(😝)。
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