日本《クリエール 志木》2行目ライン
クリエール 志木あらすじ
次郎(láng )は大河(🍼)の顔(yá )を見ると、(🔡)救われたような、こ(🏐)わいような(🏗)、変な気にな(🍨)りながら(🛑)、つとめて平(🔷)静をよそ(👎)おってたずねた。
次(cì )郎と大河とは、間もなく、そ(🌊)れぞ(🚌)れに最初の(🤭)大便所(suǒ )の掃(sǎo )除を終わって(👗)、となりの大便所に移(💜)っ(🗣)ていた。まだだ(🌟)れ(🍟)も手を(👨)か(🐶)けない大便所が、あい(🎽)だに三つほ(🥧)ど(🍝)は(🎴)さまって(🚙)いる。次郎は、さ(📖)っ(🚠)き(📹)から、大(💮)(dà(✳) )河に(💒)話し(🈯)かけてみたい気持ちは十分(🎆)だった。し(😺)かし(🏔)、遠くか(🍅)らのかけ合い話は、この場合、何(🍧)と(🥡)なくぴったりしなか(✖)ったし、また、雑巾をゆ(💇)すぎに出た(🌜)ついでに、そっとのぞいて見た大河(hé )の様子が、い(🈴)かにも沈黙(😬)ちんもくの行(háng )者(🍍)ぎ(💪)ょ(🍸)うじゃ(🐮)と(🤼)い(💌)った感銘(mí(🍔)ng )かん(💎)めい(✖)をかれに与あ(🌗)たえていたので、口をきるのがよけいに(🐤)ためらわ(🥀)れ(🛶)るの(🈲)だった。
塵ちりを廊下に(💧)掃はき(⏫)出すと、かれは(🌨)バケ(🥈)ツに水(📥)を(🎽)汲くんで来(lá(😼)i )て、寝(qǐn )間(🔘)ねまと事(shì )務室とに(🕙)雑巾ぞうきんがけをはじめた。窓(chuāng )を(🐋)すっかり(👥)あ(🍳)けはなっ(🦔)た、まるで火の気のない、二(📱)(èr )月の朝の空気(🤓)は、風(🎺)(fēng )が(🍨)な(🛎)いためにかえってきびしく感(gǎn )じられた(🤘)。これまでたび(🧤)たび同(tóng )じ(🚹)経(🔶)験(👩)をつん(🍝)で(🕐)き(❔)たかれにとっても、仕(shì(🔀) )事は決(jué )してな(🥜)ま(🏎)やさしいも(💎)のでは(🗃)なかった(🦒)。どう(📆)かすると、手が(🏫)しびれ(⌚)るよ(🎟)うにかじかん(🐄)で、雑巾(🔵)(jīn )が思(🛢)うよ(💣)うに(🎁)しぼれず(🏯)、ま(🐗)た、拭ふい(😸)たあと(🐺)の床板が、つるつる(🏒)に凍ること(🖨)さえあるのだ(⌛)った。かれは(🚛)、しかし(📖)、(🔧)二つの室をすみからすみまで、たんねん(😪)に拭ふき(🤑)あげた(🏭)。
相談は安(💀)易あんいにすぎるほ(🆗)ど、す(🤩)らすらとはこ(🚸)び、ほ(🐀)とんど無修(🙉)正(🏴)(zhèng )だった。特異とくいな(⛽)行事(shì )を期待して(🎡)い(🛏)た塾(🛫)生(🏍)(shēng )たちにとっては、多少物(wù )足り(➿)な(⏺)く感じら(😁)れ(🚵)たら(🍒)しかったが、(🤬)その(🔘)ために、これ(🤯)と(🐵)いう強硬(🌫)き(📒)ょうこうな主張(⤴)も出なかった。最も(👗)多く(🐀)発言(yán )した(🤧)のは飯島だった。しか(🌫)し、それ(❔)も、自(zì(🕥) )分(🔅)の存在(🈁)を印象づ(🈷)ける目的(de )以上(shàng )の発言ではな(👲)く、たいていは原案賛成の意見を(🔶)のべ(🚄)、同時に進行(háng )係をつと(🍭)め(🚎)ると(🔊)いった(😿)ふうであった。田(🚘)川は、はじめから終(😏)わり(🎦)まで(🌱)、一(🕟)(yī )言(🛄)も口を(🎡)きかなか(🤡)った。
「(🎻)あっ、そうだ。僕は(😀)こ(🐌)こだ(🔄)けにへばり(💙)ついていては、いけなか(🛥)ったんだ。」
朝倉(🥓)先(🕎)生は、それっきり口をつ(👮)ぐん(🛂)でいる。次郎はい(🤭)よ(🎗)いよ(🛑)不安だった。もし(🔶)先生(shē(🎙)ng )の話(huà )がそれで終わ(💄)ったとする(🦍)と、大河(⏹)に対し(💟)ては(🥁)む(🚎)ろ(🤲)んのこと、あとでほんとうのことがわかった場合、他の塾生(🍗)たちに対しても、このまま(📭)では決(jué(🚜) )していい結(🏯)果(🚊)をもたら(♏)さ(💉)ないだろ(🎣)う。
「第五室(🐛)です。僕ぼくたち(🎸)で、最初にここを(👈)受(💈)け(🥋)持(🐒)つ(🎙)ことにしたんです。」(🐩)
「(🎑)心(xīn )苦しけれ(🚏)ば、君自身で何とか始末した(🔽)らいいだろう。原(yuá(🍍)n )因はもともと君にある(🥄)ん(🔟)だから。……私(🔤)(sī )は、板(📆)木の音そのものを(🛎)問(🥒)(wèn )題に(📕)しただ(🎬)けなん(📓)だ。」
日曜(😾)(yào )日は、特(tè )別の計(🏵)画がないかぎ(🥊)り、朝食後から夕食(shí )前まで自(😃)(zì )由(🛃)外出と(🔷)い(💷)う(🎦)こ(😋)とになっていた。東京(🚶)(jīng )見物を一つの大きな楽し(🥕)み(🐪)に(🍜)して上(🥌)(shàng )京して来(👀)た塾生たちは、最初の(🍓)夜(😽)(yè(🚺) )の懇談会こ(😽)んだん(🎰)かいで、ほとんど(🏌)議(yì(😤) )論(😪)の(✳)余(yú )地(🚁)(dì )な(📡)く、満(mǎn )場(🚲)一致(zhì(🤕) )いっち(🛁)でそれを決議し(🎧)てい(😰)たのだった。
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