野菜や草花(🍍)をそ(🤖)だてることの(🅰)好きな姉はその裏庭(🚣)つづきの畑にうり(🏏)を植(🏻)えたり、夕顔の(🐽)た(🍭)なを造(zào )らせてお(🔩)い(🏀)たりして、(🤲)毎(🌒)(měi )朝の(🏂)畑(👛)の見回(huí )りが何よりの楽しみであ(🤽)ったよう(💒)です。その(🐭)へんか(🚝)ら裏(lǐ )山へ(🈁)かけては(👥)、なだらかな傾(🕤)斜(👇)になっ(💏)ていまし(👼)たから、わたしも(🚩)細い道を(❎)楽しみに(😍)して、枝(💊)のたれさがった夏なしのかげ、(🥇)ぶどう(🤸)だなのもと(📛)、またゆ(🗳)り畑の間などを歩き回り、(🔸)年と(🏄)った百姓を(🎥)相手に(🐻)木曾福(fú(🤠) )島(🛄)の風俗、祭の夜(🚩)(yè )のにぎやかさ、(🙁)耕(gēng )作の上(shàng )の(🥅)ことな(⚓)どを(💪)語りながらいなかのふぜいを味わ(🍽)いました。
た(🆓)いとさ(🐽)けがそろって出(chū )か(🏥)け(🆑)るところで(🏂)した(❌)。さけは白(🧘)っぽい(🌡)腹掛けに(🧣)身をかため、たいは赤(🏂)(chì(💍) )いは(👡)ち巻(🎟)きをし(📡)ていました。
姉の家には、昔から伝(🚓)わる(💲)漢(hàn )籍、(👜)兵書、歌書(🗜)、そ(🙅)の他の書物もすくな(👟)くはあ(🕖)り(🕦)ません(🎄)でした。裏庭(👺)に(📦)ある土蔵の二階は(👺)本箱でいっぱいで(👭)した。高(🤙)瀬(lài )の兄はわたしにむかっ(🚒)て、それらの蔵(🚵)書を(🍑)勝手に探れと(🕷)言ってくれ、姉はまた姉で、古い絵、古い手(〽)(shǒu )紙、(🆔)香(xiāng )の道具(jù )、(👥)うるしぬりの器(qì )、陶器の(⛸)たぐいなぞ(🖇)を取り出し(🍴)てきて(📬)見せ(🤮)てく(🌄)れまし(📬)た(⛷)。そ(🚎)の中に、高瀬(lài )の兄の先代(😅)が愛用したとい(🥠)う古い茶(chá(🔡) )わんが出(😥)てきました(🐞)。
ドイ(🛄)ツのハイネ(🍷)と(🥔)いう人が先輩ゲーテを(🎄)たずね(📃)た時(shí )のことは、まだわたしの(🌄)若(🔌)かったころ(🤷)にある書物の(👽)中(zhōng )に見つけておいた(🐠)ことなの(🐡)ですが、(🥟)あの話は今だにわたしの胸(xiōng )に浮(🚀)(fú )かんできま(🎩)す。若かった日(🚑)の(🌝)ハイネ(🍭)はあ(👔)の(🧙)先輩を(💄)たずねる(⤵)時(🥍)の(🕔)ことを胸(🦏)に描き(🥌)ま(🍨)し(🍿)て(🍴)、もしゲ(🥊)ーテに会うこと(🐩)ができたら、あ(📯)のこと(😺)を話そう、このことを話そうと、いろいろ思(sī )いも(🎸)うけながら長い冬(dōng )の(📰)夜(💎)(yè )を送っ(🤯)たことも(🧒)あるそうです。さて、会ってみると(😛)、先(xiān )輩(📯)(bè(🤯)i )はただ(👄)サクソニーの(🌥)梅のうまいことをハイネの前(qián )に言い出して(🕹)、(🕧)え(🔟)み(🎉)を浮か(🗳)べて見(🎣)せただ(🎲)けであっ(🎀)たという(🛒)ことです。
一(yī )〇 木曾(céng )のはえ
栗本(🏏)(bě(📕)n )先(📣)生の長い(⛵)生(shē(👊)ng )涯(🚧)しょうが(📏)いにとって、この函館(🛃)時(shí )代の(😴)六(😭)年はいいし(🎎)たくの時で(📻)ありまし(🛠)たろう。わ(♟)たしが皆さん(🌩)にお話し(👈)したいと思うのも(🧦)、そこですよ。先生の函館時代は(🦍)ず(👟)いぶんさみしかったようですが(⏪)、(💤)し(😄)かしその六年(nián )の間(🐢)に先(⏬)生がいろい(🕺)ろやってみたこ(🚩)とは(🎨)、そ(😻)れから江戸(hù )えどに出(😶)てもっと大(🔃)きな舞台へ乗り出して行った時の役に(💖)立(🚆)ちました。病院や医学所(💗)を(🔎)建てたことでも、薬草園を開い(🌀)たことでも、木(mù )の苗(📔)を移し(⚫)植え(🐮)たことでも(🐞)、牧畜養蚕(cán )疏水(shuǐ )工(gōng )事の監督でも、何一(yī )つむだ(❌)になるもの(🙊)は(🚪)な(🤧)くて(👜)、それがなにかしらほか(🔒)の仕事を(🥧)す(🉑)る時の役(😡)(yì )に立(🏝)ちまし(🈯)た(🍿)。どうで(🔂)しょう、先生(📠)は自分のし(🥔)くじ(🚧)りまでも役(🕕)に(🥞)立てることを知ってい(🥃)ましたよ。これこそ(🥐)ほ(🐻)んとうの(🖨)「経(🚸)験(🍂)」というものでしょ(❄)う。
八 荒浜
など(🚵)と言われ(💎)ますから、ど(🏠)んな年ごろのむすこさんか(👛)と(🛂)思いまし(🎾)たら、(🦒)ま(📕)だ小学(xué )校へかよ(🐧)って(🌥)いるほどの少年(niá(📫)n )でした(🤨)。そんなむすこさんが先(😯)生のよう(🕹)な(🚜)年老(🤜)(lǎ(🏻)o )いた人にある(📌)こともめずら(🍂)しく思いました。
(🎾)ある夏、(🦅)保福(fú )寺峠ほうふくじとう(🔷)げや鳥(🛳)居峠とりいとう(👴)げを(🔉)越して木(🈯)曾(💟)(céng )福島きそふ(🦄)くしまに(🥅)姉(zǐ )の家をたずね(❄)ま(💜)し(🖋)た(😅)。その時はわたし一人で(👷)もなく、吉(jí )村のむ(🚴)すこさんを連れて行き(🐣)ました。今の(🎸)吉(🥫)(jí )村さんもそのころはまだ(❕)中学生(shēng )であったのです。吉村一家(jiā )の人たちは木曾(céng )福(🐌)島(👱)の出ですから、この(📕)中(zhō(⛅)ng )学(xué(🌡) )生にと(👉)っても初(chū )めて(🌳)両親の郷里(lǐ )を(😣)見(jiàn )る時でし(🚋)た(✴)。
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