学士と(🌜)高瀬(là(🍥)i )は(🍠)しばら(😺)くそ(👞)の人(rén )の前に立った。
と(🍦)呼ぶ声が起った。音吉の弟は人をめ(🧟)がけて大きな石を(🌆)振(🅿)(zhè(😋)n )揚げている。
子安という(⛅)新教(💺)員も、高瀬が(👤)東京へ行っ(🙄)た序ついで(👌)に頼(là(✨)i )んで来た。子(zǐ )安は、(💋)高瀬(👼)も逢っ(👏)たこと(🧕)が無い。人(📻)の紹介だ。塾ではどんな新教員が来る(😁)か(🍶)と皆な待ち受けた(🐘)。子安が着(👘)いて見ると(🍳)案外(🐉)心易やすい、少(shǎo )壮としわかな(👔)学者だ。
朝顔の(📀)話はそこで(🔦)も学士の口(🚆)(kǒu )から出た。
「ええ(❗)、虫(chóng )は鳥(✝)などのように酸素(🤧)(sù )を欲しが(🈴)りま(👮)せんか(🦄)らナ」
「……私(sī )共の(🍺)勇(yǒng )のや(💧)つが、あれで子(zǐ )供(🔐)仲(👚)間(jiān )じゃナカナカ相撲(pū )が(🍮)取れるんですとサ(🍻)。此頃このあいだ(😣)もネ、弓の(🎥)弦つ(⭐)るを褒美ほ(😥)うびに貰っ(🛣)て来ま(🍕)したが(👷)ネ、相(🚀)撲の方の名(🔬)が可笑お(🙍)かしいんです(🎰)よ。何だ(🌦)って聞きましたら――(🕛)岡(🚢)の鹿」
更(😧)に二(👊)年(niá(🥥)n )ほど(🍶)過ぎた(🔘)。塾では更に教(jiā(🎬)o )室も建増(⛄)したし、教(🏝)員の(🆙)手も増ふ(👬)や(🦆)した。日下(🥀)部くさ(🌓)かべといって(🔂)塾(💚)の(📮)た(🏅)めには忠(👺)実(👐)な(🤔)教員(yuán )も出(⛱)来たし、洋画(💗)家の泉も一週(zhōu )に一日(💭)か二日(rì )程ず(🦈)つは小(💗)(xiǎ(🕌)o )県ちいさがたの自(zì )宅の方(fāng )から通(🚗)って来(📕)てくれ(👺)る。しかし以前の(🐽)ような賑(zhèn )に(🐒)ぎやかな笑い声は次(cì )第(dì )に(👢)減って行(há(🍘)ng )った。皆(🙉)な黙(🐸)って働くよ(🈁)うに成(👖)っ(🐾)た。
「鞠ちゃんに(📝)く(📢)れるく(👬)れるッて(🗡)言って(📓)、皆な母ちゃんが食って了う(🕤)」(🛫)と(🌚)鞠子は(🙆)甘(🎨)(gān )え(👢)た。
「ええ(😘)、虫(chó(✒)ng )は鳥などのように酸(🚗)素を欲(yù )し(🖇)がりませんからナ」
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