「起(qǐ )き(🎈)だ(🐭)したようです。もう(♟)だいじょう(💞)ぶですよ。」
「ど(🤒)んなふうだね。」
「(🏰)こ(🔴)れで、ともかくも、こ(🤛)この生活設計がおたがいのものとしてできあが(🦈)った。おた(🕥)がいのものとしてできあがった以上、それがうま(🐣)くいかなければ(🚅)、(💏)おたがい(🏹)の責(✒)任(🐱)だ。むろんこの(🦆)設(shè )計は、(🍗)明日からのすべ(🗳)り出(chū )しに、いちおうの(🤴)より(🦀)どころを与えたまでで、これが最上のものであるとは保証(🏻)できない(🔺)。だから、だ(🏼)んだんやっていくうちに、不都合(hé )な点があれ(🏎)ば(🦆)、(🌛)いつでも修正しよ(🏡)う(🛴)し、また(😭)、(🍚)新(💜)し(🎭)い案(🔵)が出て、それが(🧡)いいもの(💞)であれば(🌸)、(🐐)どしどし(🏮)とり入れ(😡)て行くことにし(👻)たい。そ(🍂)ういうことをやるのも、(⭕)やはりお(🦀)たがいの責任だ(💀)。あ(🍏)らためて言う(🧟)が、友愛と創(chuà(⏳)ng )造、この(🥝)二つを精(jīng )神(🕠)的基調として、これ(🚤)か(👷)らのおた(🦉)がい(🦉)の生(💌)活を(🚜)、すみからすみまで磨(🙂)みが(🗑)き(📤)あげ(😚)、いきいき(🕖)とし(👘)た(✖)、清ら(🏜)かな、そして楽(lè )しいも(🐌)のに育(yù )てあげてい(🎵)きたいと(👲)思(🚈)う。」
「(🕗)相(xiàng )変わらずですね。」
(お(🕴)しまいの(😒)、あの乱(😭)暴(🐾)(bà(🎃)o )な打ち(⛴)かたをや(⛹)っ(🙃)た(🤩)のが、自(🤾)(zì )分だということ(💌)は(⏺)、すでに先生に言(yán )っ(🌩)てお(📴)いた(🥨)のに、先生(🍄)(shēng )はどうして(💁)そのことをはっきり言われ(📺)な(🌮)いのだろう。もしそれ(🤧)が助手とし(🉐)て(☕)の自分の立場をまも(🙊)ってくださ(🕉)るた(🐂)めだ(🛋)とした(✔)ら、自(zì )分(🐩)(fèn )はむしろ心(xīn )外だ(🧑)。大河もむろん(💋)心外(🐍)(wà(🍐)i )に思っているにちがいな(🚝)い(📂)。)
もうそのころには、塾生たちは、室内の掃(😀)除整頓(dùn )をす(🌱)べて(📬)終わっ(📪)て、最後に(🎟)、廊(🔌)下や(🌀)、(🕘)玄関(🔰)げんかんや、(👛)そのほかの出入(🏼)り口の(🍳)掃(🌛)除にかかっているところだった。むろ(🥂)ん(💍)そう(🤯)し(🌏)た掃除(chú )も、分(fèn )担(🥣)ぶんたんは(🚉)一通りきまって(📡)いたが、(💓)厳密には境(jì(🏾)ng )界が(💉)定(🔌)(dìng )め(🌄)られないた(🆖)めに、塾生た(⏲)ち(🏸)はかなり入(📁)りみだれ(🐃)ていた。
(🦍)日曜日は、特別の計画がないか(🐛)ぎり、(👮)朝(💜)食後(hòu )から夕(🍝)食前まで(🎣)自由(🔇)外出とい(🍒)う(📌)ことになっていた。東京見物(🔊)を一(yī )つの大(🌂)きな(⬅)楽しみ(😪)にし(🚁)て(🚖)上京(⛲)(jīng )し(😤)て(🍚)来(➕)た塾(⛴)生たちは、最(zuì )初(chū )の夜の(😤)懇(kěn )談会こんだんかい(⚡)で、ほとんど議論の余地なく(🐕)、満場一(yī )致い(⏮)っち(🎨)で(🏌)それを決議(👛)していたのだ(🤞)っ(🤘)た。
(🔍)この妙(miào )音を(🐭)つきだした(✉)小僧(🔃)こ(🙈)そは(🔋)、実(🏴)に、後年の森田悟(🤵)由ごゆう禅師ぜ(🌺)んじだっ(🌦)た(🕛)そうで(💠)あ(📩)る。
「ええ、結局は一(🎲)人一人の問(wèn )題(tí )じゃな(🚗)いでしょ(🍎)うか。」
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